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〈〈数控车削编程与操作》课程标准
适用对象
全日制中职教育层次数控技术应用专业的学生。
课程定位
〈〈数控车削编程与操作》是数控技术应用专业的专业技能课程。 其前修课程是〈〈机械制该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
图》、〈〈金属切削原理与刀具》、〈〈机械制造工艺基础》、〈〈工具钳工实训与操作》和〈〈普通车工 实训与操作》,后续课程是〈〈数控铳削编程与操作》和〈〈机械综合加工》 。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
参考学时
159学时
课程目标
通过学习使学生达到数控车工中级标准的要求。
知识目标:
了解识读零件图的相关知识;
了解数控车床基本结构知识;
了解数控加工原理知识;
掌握数控加工工艺文件的相关知识;
掌握零件定位与装夹知识;
掌握数控编程的知识;
掌握数控仿真相关知识;
掌握CAXA数控车自动编程的知识;
掌握轴类零件的车削加工知识;
掌握套类零件的车削加工知识;
掌握螺纹类零件的车削加工知识;
掌握数控车床安全操作及日常维护保养的相关知识。
技能目标:
能读懂零件图;
能读懂和编制数控车削加工工艺文件;
能使用通用夹具进行零件定位与装夹;
能选择、安装和调整常用刀具;
能编辑和校验程序;
能使用仿真软件验证加工程序;
能使用CAXA数控车软件自动编程;
能进行轮廓、螺纹、槽及孔的加工;
能进行零件的长度、内径、外径、螺纹和角度的精度检验;
能严格遵守安全操作规程,独立完成零件的加工;
能读懂数控系统的报警信息,发现数控车床的一般故障并排除。
能对数控车床进行日常的保养维护。
素质目标:
具有质量、效率意识;
具有文明生产的思想意识。
具有团队协作精神和沟通能力;
具有吃苦耐劳,锐意进取的敬业精神;
具有独立思考、求真务实和踏实严谨的工作作风;
具有正确的世界观、人生观和价值观。
设计思路
按照专业培养目标和规格的要求, 以工作任务为驱动,构建以工作过程为导向的课程体
系。强化实训教学,推行职业资格证书制度。 根据培养目标和职业技能鉴定考核的要求,按 照五个合一”的人才培养模式,进一步建立以基本技能、专业技能、综合技能为主线的理 实一体化”课程体系。彻底打破学科课程的设计思路, 紧紧围绕工作任务完成的需要来选择该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业活动的基础上掌握知识和技能, 增强课程内容与职业岗位要求的相关性,提高学生的就业能力。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
六.教学项目
项目
任务
目标
建议
课时
项目一
数控车
床基础
知识
任务一数控车床基础知识; 任务二数控车削加工工艺; 任务三数控车床基本操作。
了解常见数控车床的型号及各代码的含义;
理解数控车削加工工艺的主要内容以及常用刀 具和切削用量的选择方法。
理解数控车床的安全操作规程;
掌握数控车床控制面板、操作面板主要功能键 的功能及使用;
能自觉的维护机床,并遵守工作要求。
14
课 时
项目二
数控车
床编程
基础知
识
任务一数控车床编程基础知识; 任务二数控车削编程的方法; 任务三数控车削编程基本概念。
掌握数控车削编程步骤和内容;
明确数控车削编程方法;
掌握机床坐标系、工件坐标系、对刀点、换刀 点及刀位点概念;
掌握程序结构与格式。
10
课 时
项目三 简单轴 类零件 的编程
与操作
任务一 简单台阶轴的编程与操作;
任务二简单锥度轴的编程与操作。
1 .能做好生产加工前准备工作;
能读懂轴类零件图;
能正确制订加工工艺文件;
能正确安装调整外圆车刀;
能正确编写、输入和校验程序;
能用数控车床进行轴类零件的生产加工;
能正确使用量具测量并检验工件是否合格;
能自觉的维护机床,并遵守工作要求。
30
课 时
项目四
套类零
件的编
程与操
作
任务一套类零件(盲孔)的编程与操 作;
任务二套类零件(通孔)的编程与操 作。
1 .能做好生产加工前准备工作;
能读懂套类零件图;
能正确制订加工工艺文件;
能正确安装调整内孔车刀;
能正确编写、输入和校验程序;
能用数控车床进行套类零件的生产加工;
能正确使用量具测量并检验工件是否合格;
能自觉的维护机床,并遵守工作要求。
30
课 时
项目五
螺纹类
零件的
编程与 操作
任务一三角形螺纹的编程与操作; *任务二梯形螺纹的编程与操作。
1 .能做好生产加工前准备工作;
能读懂螺纹类零件图;
能正确制订加工工艺文件;
能正确安装调整切槽刀和螺纹车刀;
能正确编写、输入和校验程序;
能用数控车床进行螺纹类零件的生产加工;
能正确使用量具测量并检验工件是否合格;
能自觉的维护机床,并遵守工作要求。
30
课 时
项目六
成形表 面类零 件的编 程与操
作
任务一成形表面类零件的编程与操 作
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