2019-2020学年浙江省杭州市西湖区八年级（下）期末数学试卷 (解析版).docVIP

2019-2020学年浙江省杭州市西湖区八年级（下）期末数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．下列运算正确的是（　　） A． B． C． D． 2．平行四边形、矩形、菱形、正方形共有的性质是（　　） A．对角线互相平分 B．对角线相等 C．对角线互相垂直 D．对角线互相垂直平分 3．已知反比例函数的图象经过点（m，3m），则此反比例函数的图象在（　　） A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第二、四象限 D．第三、四象限 4．当一个多边形的边数增加时，它的内角和与外角和的变化情况分别是（　　） A．增大，增大 B．增大，不变 C．不变，增大 D．不变，不变 5．若n（n≠0）是关于x的方程x2+mx+2n＝0的根，则m+n的值为（　　） A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2 6．为执行“两免一补“政策，某市2008年投入教育经费4900万元，预计2010年投入6400万元．设这两年投入教育经费的年平均增长率为x，那么下面列出的方程正确的是（　　） A．4900x2＝6400 B．4900（1+x）2＝6400 C．4900（1+x%）2＝6400 D．4900（1+x）+4900（1+x）2＝6400 7．下列命题中，是真命题的是（　　） A．若a?b＝0，则a＝0或b＝0 B．若a+b＞0，则a＞0且b＞0 C．若a﹣b＝0，则a＝0或b＝0 D．若a﹣b＞0，则a＞0且b＞0 8．已知反比例函数y＝（k≠0）的图象经过点（﹣2，3），若x＞﹣2，则（　　） A．y＞3 B．y＜3 C．y＞3或y＜0 D．0＜y＜3 9．关于x的方程k2x2+（2k﹣1）x+1＝0有实数根，则下列结论正确的是（　　） A．当k＝时，方程的两根互为相反数 B．当k＝0时，方程的根是x＝﹣1 C．若方程有实数根，则k≠0且k≤ D．若方程有实数根，则k≤ 10．如图，正方形ABCD的边长为2，Q为CD边上（异于C，D）的一个动点，AQ交BD于点M．过M作MN⊥AQ交BC于点N，作NP⊥BD于点P，连接NQ，下面结论：①AM＝MN；②MP＝；③△CNQ的周长为3；④BD+2BP＝2BM，其中一定成立的是（　　） A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①④ 二．填空题（共6小题） 11．若在实数范围内有意义，则a满足　 　． 12．在一次体检中，测得某小组5名同学的身高分别是159，160，155，160，161（单位：厘米），则这组数据的中位数是　 　厘米． 13．已如点A （1，﹣k+2）在反比例函数y＝（k≠0）的图象上，则k＝　 　． 14．方程（x﹣1）2＝20202的根是　 　． 15．一张长方形的会议桌，长3米，宽2米，有一块台布的面积是桌面面积的1.5倍，并且铺在桌面上时，各边垂下的长度相同，则台布各边垂下的长度是　 　米．（结果保留根号） 16．如图，在?ABCD中，AC⊥AB，AC与BD相交于点O，在同一平面内将△ABC沿AC翻折，得到△AB′C，若四边形ABCD的面积为24cm2，则翻折后重叠部分（即S△ACE）的面积为　 　cm2． 三．解答题（共7小题） 17．计算： （1）； （2）． 18．解方程： （1）2x（x﹣1）＝3（x﹣1）； （2）x2+2x﹣5＝0． 19．已知一次函数y＝（m﹣1）x+m﹣2与反比例函数数y＝（k≠0）． （1）若一次函数与反比例函数的图象都经过点A（m，﹣1），求m与k的值． （2）已知点B（x1，y1），C（x2，y2）在该一次函数图象上，设k＝（x1﹣x2）（y1﹣y2），判断反比例函数y＝的图象所在的象限，说明理由． 20．为切实减轻中小学生课业负担、全面实施素质教育，某中学对本校学生课业负担情况进行调查．在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查，发现被抽查的学生中，每天完成课外作业时间，最长不足120分钟，没有低于40分钟的，且完成课外作业时间低于60分钟（不包括60分钟）的学生数占被调查人数的10%．现将抽查结果绘制成了一个不完整的频数分布直方图，如图所示： （1）这次被抽查的学生有　 　人； （2）请补全频数分布直方图； （3）若该校共有1200名学生，请估计该校大约有多少名学生每天完成课外作业时间在80分钟以上（包括80分钟）． 21．已知，如图1，四边形ABCD是一张菱形纸片，其中∠A＝45°，把点A与点C分别折向点D，折痕分别为EG和FH，两条折痕的延长线交于点O． （1）请在图2中将图形补充完整． （2）求∠EOF的度数． （3）判断四边形DGOH也是菱形吗？请说明理由． 22．有长为30m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为10m），围成中间隔有一道篱笆（平行于AB）的矩形花圃，设花圃的一边AB为xm，面积为ym2