国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试判断题题库.pdf

国开 ( 中央电大 ) 专科《学前儿童科学教育》十年期末考试判断题题库 ( 电大期末纸质考试必备资料 ) 说明：试卷号码： 2504； 课程代码： 01736； 适用专业及层次：学前教育专科； 考试形式及比例：形考 (30%、纸考 ) 、终考 (70%、纸考 ) ； 其他：资料整理于 2020 年 2 月 7 日，收集了 2008 年 1 月 2019 年 7 月中央电大期末考试的全部 试题及答案。 2019 年 7 月试题及答案 11. 维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中，教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按 成人理解的方式传递给儿童，而应该顾及到儿童的“天真理论” 。( 对) 12. 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育 总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还 要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。 ( 对) 13. 以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科学教育中与 之相关的内容集中编排。 ( 对) 14. 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最 基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。 ( 对 ) 15. 测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，测量的 类型分为观察测量和非正式量具测量二类。 ( 错) 16. 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学知识的发展，由教育者创设、规划的一种具有 科学教育价值的环境。 ( 错 ) 17. 家庭及家长在学前儿童科学学习中要鼓励儿童进行探索，在学前儿童没有进行发现活动之前就对有 关问题进行解答。 ( 错) 18. 集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务， 面向全体学前儿童开展的科学教育活动。 ( 对 ) 19. 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学 教育活动进行的评价。 ( 错 ) 20. 幼儿园“ STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上的，是儿童科学教育的拓展。 ( 对) 2019 年 1 月试题及答案 11. 人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合， 自然科学教育带有神灵色彩。 ( 对 ) 12. 学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得；科学方法的学习；科学情感态度的 培养。 ( 对) 13. 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过 一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。 ( 对) 14. 学前儿童科学教育中观察的方法：指的是人的感官在大脑指导下进行的有意识、有组织的感知活动。 ( 错 ) 15. 科学小制作是学前儿童通过自身的感官与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际 操作的科学活动，它特别强调操作过程。 ( 对) 16. 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。 ( 错 ) 17. 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式：第一是关心学前儿童的探索活动；第 二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。 ( 对) 18. 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动 设计的活动性要求而设计的。 ( 错 ) 19. 初冬的早晨，突然起了大雾，教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流，这 是一种选择性科学教育活动。 ( 错 ) 20. 在科学活动过程中，“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景——提出问题——动手操