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案例二我的小鞋（习惯） 案例观察目的：学会正确穿左右鞋，牛睡时正确摆放鞋子，并逐步形成习惯 案例描述：最近，我发现班上的孩子经常穿反鞋子，左右不分，睡午觉起床后也常常有找不 到鞋子的事情发生，虽然经常反复提醒也没有多大改变。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 案例分析：受幼儿身心发展规律的影响，小班入园不到三个月的孩子，鞋子有时会穿反，也 届正常，作为老师，我们必须适时针对孩子发展情况，开展系列教育活动，有针对性地教幼 儿学会正确穿鞋，可是，为什么起床时经常有小朋友找不到鞋子呢 ？通过仔细观察我发现，原 来是睡觉前孩子们脱下鞋子以后，非常随意，将鞋子随处乱丢，东一只西一只，有的还十脆 甩在过道上，一眼望去，简直是乱七八糟。有的小朋友从过道走过时不注意，便经常将鞋子 踢到床底下，于是就发生了起床时到处找鞋子的情况。虽然这是幼儿一日生活过程中的一个 很小的细节，但是我想，良好行为习惯的培养应该贯穿在幼儿一日生活的各个细小环节之中， 只有这样，才能为班级良好常规的形成打下坚实的基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 案例措施： 1、 以玩游戏的方式和鞋宝宝的童话，围绕左右正确穿鞋、牛睡时正确摆放鞋子、并逐步形成 习惯等内容，开展一系列丰富多彩、生动有趣的教育教学活动，激发幼儿正确穿鞋、牛睡时 正确摆放鞋子、并逐步形成习惯的积极性、主动性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 生活活动中以幼儿易于接受的游戏方式持之以恒地提醒幼儿， 变幼儿被动接受为积极主动 再为自动的习惯养成过程，为幼儿终身这一良好习惯的养成打下基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 关注个别能力差的孩子，帮助其正确穿鞋和摆放鞋子，发现其进步及时在集体面前给予表 扬，帮助其建立自信，和大家共同进步。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 在班级QQ群提出这一活动内容和目标，请求家长的大力支持和配合，在家睡觉时也以鞋 宝宝的口吻向幼儿提出要求，形成家园合力，提高活动效果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 将开展系歹0活动所用的鞋宝宝纸板、孩子们的印章画作品小脚印、装饰涂色的鞋宝宝等布 置成专题墙面，进一步激发幼儿兴趣，感受活动的快乐。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 案例反思： 俗话说，兴趣是最好的老师，为了变枯燥的说教为幼儿感兴趣的、积极主动的学习方式， 我制作了两套绘制有笑脸和哭脸娃娃的鞋样，孩子们的注意力被充分吸引，活动过程中，我 通过鞋宝宝童话，极大地激发了幼儿关心鞋宝宝、帮助鞋宝宝的情绪，让孩子们在游戏的情 境和过程中学会了正确穿鞋和睡前正确摆放鞋子。开始，我故意将第一套鞋样摆反，出示哭 脸鞋宝宝，并以鞋宝宝的口吻边哭边说：“小朋友们，我好难过呀！你们知道是为什么吗？”有 的小朋友很快就发现了：鞋子是反的。我说：“对了，小朋友不小心，把我穿反了，我好难过 呀！谁来帮帮我呢？”当小朋友帮助鞋宝宝把鞋子摆放正确以后，鞋宝宝露出了笑脸，并及时 表扬了鞋子穿正的小朋友，还和他们亲一亲，孩子们都非常开心地体会到了关心帮助别人的 快乐。良好的师生互动为下一步的学习打下了很好的基础。接着，我乂出示第二套鞋样中的 一只，并以鞋宝宝的口吻说：“还有一件事也让我很伤心！睡午觉时，小朋友们常常把我和我 的小伙伴分开，分得远远的，一只在这，（出示另一只，两只手分开最大）一只在那，有时还 被小朋友踢到床底下，（辅以夸张的表情和动作）哎！我伤心地哭了好多次呢！ ”小朋友们的情 绪再次调动起来，我乂适时地给孩子们提出睡觉时正确摆放鞋子的要求： “我喜欢和我的小伙该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 伴左右正确并拢，躺在你们的小床下面睡觉，这样我才开心呢！（并拢鞋样并转成笑脸）小朋友， 你们还会让我难过吗？”小朋友们纷纷表示以后睡觉时要正确摆放鞋子，再也不让鞋宝宝难过 了。最后，我还请小朋友们对着笑脸鞋宝宝展开穿鞋大比拼，看谁穿得乂对乂快，结果，就 连班上最不爱举手的几个小朋友也积极参加了竞赛活动，所有小朋友没有一个穿反鞋子，全 部得到了鞋宝宝奖励的红花。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为了巩固活动效果，围绕着开心鞋宝宝的主题，我还开展了一系列的活动，如装饰鞋垫 宝宝的涂色活动、鞋底印章画活动等，孩子们在这样丰富多彩、生动有趣的活动中不仅进一 步学会了区分鞋子左右，而且对鞋子产生了浓厚的兴趣，和鞋宝宝交上了 “好朋友” ，都非常该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 愿意好好呵护鞋宝宝。 有了良好的兴趣作为动力，下面，我就开始着手培养孩子习惯的养成了，当然，一个好 习惯的养成，绝不可能仅仅靠一节课就能养成。美国专家研究发现，初步养成一个习惯需要 2