流域综合开发第二课时导学案演示教学.docx

2011—2012年度高一地理导学案河流的综合开发导学案 课题 3. 2河流的综合开发(第二课时) ——以美国田纳西河流域为例 课型 新课讲授 教学对象 高二年级 教学时数 2课时 学习 目标 1、 分析流域综合开发的意义。 2、 培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的 能力。 3、 学会从教材获得文字、图表、数据等地理信息资料，掌握研究或规划流域开发 建设和综合治理的一般过程和方法。 4、 通过运用有关知识，去学会分析我国主要的河流长江、黄河、珠江等熟悉流域 的开发和治理 学习 重点 认识流域综合开发的主要措施，分析流域综合开发的意义 教学过程 补充订正 任务一预习导学 一、 知识梳理 三、流域的综合开发及效果 流域开发的目标 核心是河流的 . 结合 对流域进行综合开发. 对流域的 进行恢复和治理. 具体措施：修建 . 效果 在 、航运、 、提高水质、旅游、 等方面实现了统一开发与管理 . 农、林、牧、渔业、 和 得到迅速发展， 明显改善. 二、 活动预学 思考：田纳西河梯级开发的主要措施是什么？梯级开发为什么会成为流域综合开发和治理的核 心？ 活动：目前田纳西河流域的综合开发与治理，主要包括防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土 地利用六个方面。在开发过程中，只有建立和保持这六个方面的合理关系，才能保持流域的生态 平衡，实现人类活动与地理环境的相互协调 （图3. 28）。 1 .根据图3. 29,说明提高土地利用程度会导致其他五个方面的哪些变化。 如果河水水质下降，分析受它变化的影响，其他五个方面会产生怎样的变化 任务二合作探究 1、结合田纳西河流域的自然特征，分析修建大坝有何作用 材料一 尼罗河，全长 6650公里，是世界第一长河。发源于东非高原，自南向北注入地中海， 是一条国际河流。流经埃塞俄比亚、苏丹、埃及等 7个国家，跨越世界上面积最大的撒哈 拉沙漠，年平均流量每秒 310 0立方米。 材料二 1970年，在尼罗河下游建成了阿斯旺大坝。大坝的建成使灌溉面积扩大，有 40万公顷沙 漠变成了良田，埃及的农业产值因此翻了一番。阿斯旺大坝在控制了尼罗河千百年来周而 复始泛滥的同时，也使两岸的农田失去了天然的肥源。它横截尼罗河水，高峡出平湖。高 坝长3830米，高111米。1960年在原苏联援助下动工兴建， 1971年建成，历时 10年多，耗 资约10亿美元，是一项集灌溉、航运、发电的综合利用工程。高坝建成后，其南面形成一 个群山环抱的人工湖 --阿斯旺水库。湖长 500多公里，平均宽 10公里，面积5000平方公里， 是世界第二大人工湖，深度和蓄水量则居世界第一。 2、结合教材、资料分析尼罗河为沿岸地区人民从事耕作业提供了哪些有利条件? 3、结合教材、资料分析阿斯旺大坝修建的利与弊表现在哪几个方面? 任务二达标检测 （2012 ?阜阳高三调研）结合下列材料，回答（1）?（3）题。 材料1:田纳西河流域在流域管理局的指导下， 始终以水资源和土地资源的统一为基础， 以工业、 农业、城镇和生态环境协调发展为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。 材料2:田纳西河流域治理协调系统示意图 （1） 田纳西河流域治理从防洪入手，综合开发利用的资源是 （ ） 水资源 B.煤炭资源 C.铅锌资源 D. 土地资源 （2） 田纳西河流域目前成为美国最大的电力供应基地 ，先开发的电能为（ ） A.火电 B.水电 C .核电 D.风电 田纳西河流域因地制宜地发展农、林、牧、渔业 ，下列说法 不正确的是( ) 兴建了大量水库，为发展渔业打下了基础 平原多种玉米、棉花等 把林业发展作为整个流域综合治理的一个重要组成部分 坡地发展温室蔬菜生产 依据图文资料及所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年),经济发达，淡水资源严重不足.该国国土面积约640平方千米，其中 主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米. 图1示意该国主岛及其附近地区，图 2为对应的气候资料。 (1)简述该国气候特征，并分析该曜脉资源严重不足的主要原因。 ⑵ 图3为图1中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入, 并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内 水域水的咸淡变化及其原因。 ，并说明理由图3(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法 ，并说明理由图3 学 习 反 思 自学反思: 课后反思: