xx中学春季开学新冠肺炎疫情的防控的应急演练方案.doc

PAGE PAGE 6 xx市xx中学 疫情防控应急处置演练计划 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的 健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案： 一、人员分工及主要责任 1.建立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，一致调度，现场指挥，对重大问题进行决议计划。 组长：校长 党委书记 副组长：分担信息的副校长 分担教务的副校长 分担总务的副校长 分担安稳的副校长 成员：各中层干部 处室相关人员 整体班主任 保安等 小组下建立演练评价组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、阻隔作业组、宣扬维稳组等。 2.演练评价组 组长：分担安稳的副校长 成员：德育主任 德育副主任 各班主任 ①担任现场调度、次序保护、后勤保障、作用评价等作业； ②根据上级 教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； ③归纳评价各环节作业，提出改善定见，不断优化应急处置流程。 3.疫情监测组 组长：德育主任 成员：德育作业室员工 各年级共青团辅导员 各班主任 家委会委员 ①担任全校师生晨午晚检、教育进程中体温监测； ②疫情发生后，担任排查患病学生的活动轨道和触摸目标状况，确认切当触摸者； ③对患病学生状况继续重视，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及校园其他同学加强后续调查和状况排查。 4.现场消毒组 组长：总务处副主任 成员：总务处员工 ①担任对进入校园的师生、物品进行消毒； ②担任对呈现疫情症状学生经过的通道及该或许触摸过的物品进行应急消毒； ③依据有关规则做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒作业，并在学生脱离阻隔调查室后对留观室进行消毒，一起做好记载。 5.信息排查组 组长：高三年级德育副主任 成员：各班主任 ①排查阻隔密切触摸者，呈现疫情后，及时联络定点医院，并告诉学生家长； ②按规则向上级教育部分、疫情防控部分陈述排查状况； ③帮忙上级有关部分做好疫情防控、调查和环境污染消除作业。 6.阻隔作业组 组长：高二年级德育副主任 成员：校医 宿管 各班主任 ①疫情发生后，当即组织患病学生阻隔和开始确诊救治； ②使用校园播送告诉各班学生当即中止室外活动，回到班级； ③保证发热学生阻隔通道和其他师生分散通道彼此独立，防止穿插感染。 7.宣扬维稳组 组长：作业室主任 成员：作业室员工 心思咨询教师 ①遍及疫情防控相关常识 担任疫情发生后引导操控言论，安稳师生及家长心情； ②对阻隔进行医学调查学生进行心思引导，引导学生不惊惧、不猜想、不传谣，坚持活跃健康的心态。 二、场景设置及演练流程 在演练前组织各作业组了解作业流程，执行演练环节，进一步进步应对突发事件的才能。 演练设置：在晨检时发现一名学生体温反常，敏捷发动应急预案，班主任陈述给校园疫情监测组监测员，然后由班主任带领学生到指定阻隔室（阻隔室一：保卫科旁第三间平房。阻隔室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧）），一起由德育副主任辅导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后，消毒作业人员对教室进行消毒通风。 具体步骤如下： 陈述。一旦发现疑似患者（体温≥37.3℃，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），值勤教师或班主任当即陈述校园疫情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组发动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、阻隔作业组相关教员工敏捷进入岗位，依照责任分工开展作业。（疫情监测组） （若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或体温≥37.3℃，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值勤领导或班主任应当即将可疑人员带入校医务室，由校医开始确诊，不能扫除应组织专人陪同派专车送至大街卫生院排查。） 2.阻隔。班主任敏捷将患病学生带到阻隔室调查，安稳学生心情后，再次丈量体温，校医对学生进行开始救治，心思教师对阻隔调查学生进行心思引导。患病学生地点班级其他学生中止全部活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣扬维稳组、现场消毒组、） 3.送医。班主任当即告诉学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；假如家长不能及时赶到，就敏捷调用校园公事车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、阻隔作业组） 4.排查。排查发热学生的活动轨道、入校晨检或就餐进程周围人员，确认密切触摸者；一起对患病学生地点班级教师及其他同学进行体温丈量、记载。（信息排查组） 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时刻上报教委和疾控中心。（疫情监测组）