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爱丽丝梦游仙境》指导阅读教案 教学目标 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的梦 境，感受故事的离奇有趣，发挥想象力，学习写一个梦境。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、采用 “班级读书会 ”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升 学生的阅读兴趣和阅读能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重难点： 利用三个多星期的时间和学生共读《爱丽丝梦游仙境》，及时交流感受。 教学过程：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、名言导入 师朗读：最是书香能醉人，读书给我们带来了无限的快乐和喜悦，让我们的心 找到了歇息的乐土，让我们的心灵得到美丽的净化。高尔基说过 “书籍是人类进 步的阶梯 ”，莎士比亚说过 “没有了书籍就像生活没有了阳光 ”。（学生齐读）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、阅读三部曲 有这样一本关于友谊、离奇、有趣的书，不仅孩子喜欢读，很多大人也将其奉 为经典。它被翻译成多种语言， 在全世界风行不衰， 成为一代又一代孩子们乃至 成人最喜爱的读物。 满怀向往， 我们共同读了这本书， 每个同学都增加了一个形 影不离的好朋友。我们大家这位共同的好朋友是谁？ ——《爱丽丝梦游仙境》。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 读到《爱丽丝梦游仙境》这个书名，你知道了哪些信息？ 名字是一本书的眼睛， 你读了题目就知道了那么多关于这本书的信息， 你真了不 起！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 认识作者：这本书的作者是谁？你对他了解多少？ 会看目录：在这本充满想象的书中，作者讲述了哪些稀奇古怪、引人入胜的故 事呢？看谁最快找到？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、故事回放 《爱丽丝梦游仙境》给我们带来了很多变化，许多同学感受到了读书的快乐。 说了这么多，你想到哪些词语形容《爱丽丝梦游仙境》这本书？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 预设：快乐、梦幻、奇特……” 人物画廊：这本书里为我们描述了大大小小十几个人物，其他老师没有读过这 本书，你能不能给他们介绍一下呢 ?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生自由表达。 书中的主人公是爱丽丝，你读出爱丽丝是个怎样的人？ 师：人物是故事重要的组成部分， 故事中的不同的人物要给予他们不同个性品质， 这样人物才会个性鲜明，故事读来才会更有趣。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小组合作要求：你认为书中哪里很离奇有趣，或者让你感到出乎意料的？在书 本上找出来，选一处和其他组员一起交流一下。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 选派代表起来交流。 四、学习写作 师：过渡：文化没有国界，经典的片段会长留记忆，刚才同学们说的那些精彩 有趣的片段会一直伴随着你， 只要你乐于想象， 爱丽丝梦游仙境中许许多多人类 世界所没有的事物和现象，你也能遇上，只要你敢想，生活就充满奇妙。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 跟着爱丽丝进入神奇的梦境，你在梦里可能会遇到哪些有趣的人，经历哪些离 奇有趣的事呢？展开想象的翅膀，写一个你的梦境。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生写作，老师巡视。 反馈。 五、推荐阅读 《爱丽丝穿镜奇遇记》一一刘易斯卡罗尔 《鲁滨逊漂流记》一一尼尔笛福 《汤姆 索亚历险记》一一马克 吐温 教学反思：