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沪教版八年级语文所有重点文言文篇目练习（含答案） 生于忧患，死于安乐 阅读指南 1. 本文是孟子的一段游说之辞。文章采用列举历史事例和讲道理相结合的方法， 层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文可分为三部分： 第一部分（第 1-2 段）：列举了历史上六个著名人物的事例，强有力地论证人才 要在忧患中造就的道理。 第二部分（第 3 段）：从个人、国家两方面论证经受磨难的必要，说明人处困境 能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。 第三部分（第 4 段）：得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是全文的中心论 点。 2. 写法上，第一、二段都用了排比的修辞方式，使文章读来气势逼人，具有无可 辩驳的力量。第一段用了六个“于” 、五个“举”字，来概括列举六位名人的事例， 论证“生于忧患”的观点。第二段的六个“其”字表明了“上天”为了磨练、锻造可 以担当大任的一代圣君或一代贤臣的良苦用心。第三段则从个人经受磨难的作用谈 起，进而讲到一个国家的处境，在虚假的太平表象下，就会使整个国家的人们放松警 惕，而国家一旦遇到内忧外患便顷刻间走向灭亡。这种以点带面、从小到大的写法， 扩展、深化了论点的丰富内涵，给人以深刻的启示。 巩固检测 一、默写 1. 生于忧患， _______________ 。 2. 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ， 必 先 _____________,______________,_____________,___________, 行佛乱其所为…… 3. 人恒过， __________________ 4. 所以 _________________, 曾益其所不能。 5. _____________, 出则无敌国外患者，国恒亡。 二、词语解释 1. 傅说举于版筑之间 间： ____________ ． 2. 故 天将降大任 于是人也 故： ____________ 任： ____________ ． ． 3. 衡于虑 ，而后作 虑： ____________ ． 4. 出则无敌国外患者，国恒亡 亡： ____________ ． 5. 管夷吾举 于士 举： ____________ ． 今亡亦死举 大计亦死 举： ____________ ． 6. 入则无法家拂士 入 : ____________ ． 草色入 帘青 入 : ____________ ． 古时登山，循东谷入 入 : ____________ ． 徐以杓酌油沥之，自钱孔入 入 : ____________ ． 7. 行佛乱其所为 行 :_____________ ． 将军向宠，性行 淑均 行 :_____________ ． 缘溪行 ，忘路之远近 行 :_____________ ． 蛟或浮或没，行 数十里