2020压缩语段 实用.pdfVIP

专题 压缩语段 高考命题透视 1.命题特点： 压缩语段要求把一句话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关 键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。这种题型能够在很大程度上考查考生的阅读理 解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。 2019 年高考三套全国语文卷均考查了压缩语段，选取内容多为三四句话的新闻类材料。 2.考点解析： 压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上，筛选出语段的主要信息并将其按要求概括表达出来。 压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力（如果能做好压缩语段，那么也能做好在论述类文本、 实用类文本试题）。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力以及表述的能力。 具体表现为三点： ①对材料的理解（理解材料的表达方式） ②对材料中相关信息的筛选（哪些信息是主要的？哪些信息是次要的？删除多余的信息，留下主干信息） ③语言概括与表达。 压缩语段的关键是分清主次（做题时一定要注意一个标点符号，那就是“句号”。以句号为单位划分语句， 分清层次），辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要的信息。 3.压缩语段题型 ①下定义；②概括语段内容；③拟写标题；④拟写导语；⑤拟写一句话新闻；⑥概括论点或结论；⑦提取关 键词。 核心知识建构： 备注：所谓种差，其实就是指被定义概念的本质特征。例如：小说是以塑造人物形象为中心,通过具体的情 节和环境来反映社会生活的文学体裁。这个定义里,“小说”是被定义概念，“文学体裁”是邻近的属概念，“以 塑造人物形象为中心”“通过具体的情节和环境”“反映社会生活”就是种差，是 “小说”这一 “种概念”与 “文学体裁”这一 “大概念”下其他概念（如散文、议论文）相区别的本质特征。 4.备考建议： 掌握压缩语段的关键方法；提升把握关键信息的能力，特别是新闻信息的选择与提取能力。 5.掌握技法 要突破这个难点，考生应掌握“三个技法”和“三个注意”： 1．三个技法。“三个技法”即摘取法、分层法和复合法。 2．三个注意。第一，压缩语段题，其答案切勿超过限定字数，要学会区分主要信息和次要信息，选主舍次； 第二，压缩后的答案不能缺少语段的主要陈述对象；第三，对于包含多个语段的题目，确定答案后一定要对照语 1 段和题目要求检查一下，看自己所写的答案是否丢掉了某个语段中的关键信息。 思维能力提升 （一）压缩语段的一般方法 摘取主要信息，通过压缩句子主干，把每个句子所表达的重要内容摘出 摘取法 来，然后按题干要求进行连缀。 分层法 语段压缩中广泛应用的一种方法。首先给段落划分层次，概括层意；然 后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。 也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法，即抽 复取法 取信息的共性进行合并表述。 【典例】（2019 年高考新课标Ⅰ卷）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50 个字。（5 分） 传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆 考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷 是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了， 证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。 【解析】选段共有三句话。第一句陈述传统观点，不是语段的主要意思，应予以排除。第二句可用摘取法， 对语句进行压缩，将“英国杜伦大学考古系”与“中国故宫博物馆考古所” “联合整理研究了”，压缩为“中英 联合考古研究”；然后对研究结果进行概括“中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代”。第三句讲研究成果的意义，运 用摘取法，后半句“‘海上丝绸之路’早在唐代就已延伸至西欧”，应为语意的重点。 【答案】关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐 代已廷伸至西欧。 【即时演练1】（2020 百分百原创押题卷）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60 个字。（5 分） 11 月13 日，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明