大课间活动工作总结.pdfVIP

商南县城关第三小学阳光体育活动工作总结 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作， 努力提高学生身体健康，使体育成为我校一道亮丽的风景线：每天锻 炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。我校从 实施的大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了 良好的活动效果。 一、转变观念、提高认识 “大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩 大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。同时，形式多样的 活动还是在强健体魄、锻炼意志的基础上，培养学生德、智、体、美 的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主 动性。 通过“大课间体育活动”使我们大家认识到此项活动不仅保证了 学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而 且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。活 动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、 纪律性，集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师 都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家转变以往 的观念，统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才 能保证大课间体育活动的顺利实施。 二、科学设计，具体实施。 1 大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到 它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生 的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首 要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，教师、班主任走到学生 当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣， 征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳， 形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实 施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现 了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则 和活动内容与形式。 1、设计创编原则：体育与艺术融合的原则；锻炼与休闲相结合， 张驰有度原则；传统与现代完美统一原则。 2、活动内容与形式：整个大课间活动一小时，分为上、下午各 30 分钟。上午集体做广播体操，下午打乒乓球、跳长绳活动等几个 环节。 三、群策群力，强化管理 我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不 开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由刘校长担任，组员 有各班班主任和体育教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保 障。另外，学校每天由学校体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列 情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更 具生命力。 2 四、持之以恒、逐步提高 目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已 成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与 时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展提高。 首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动， 不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们 形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜 移默化的形成。 其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到 了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有 利于教学质量的提高。 第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校 领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系， 增强了学校的凝聚力与战斗力。 丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到活动的喜悦，合作的 必须，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的 大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积 极向上的“大课间体育活动”。 商南县城关第三小学 2016 年 10 月 3