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申报中学高级教师职称个人工作总结 一、个人简历 我叫 赵静，女，汉族，田阜初中学一级教师，现年48岁。1992年7月毕业于 陕西省乾县师范学校后，一直深造，1997年7月取得咸阳教育学院汉语言文学专 科文凭，在2003年2月又取得大学本科文凭。自从1992年至今一直在田阜初中任 教。任现职10年来一直担任九年级两个班的语文兼班主任工作，并且担任语文学 科组长。在这些年的教育教学中有过成功，也有过失败；有快乐，也有苦恼。多 年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、勤、 绩方面成绩显著，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。 二、思想总结： 任现职以来的10 年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教 师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照 有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇 于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合 理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对 待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人 师表；对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。 三、继续教育情况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学 识渊博，教育理念与教育技能，能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一 个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自 己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的 教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的 教学提供了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任现职以来，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听 到各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这 些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机 1 会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的 问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学 水平、业务能力在交流中不断得到提高。 4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，在 研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。 5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市 级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训， 均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。 四、主要工作业绩 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育 学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。 自参加工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生 做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”， 更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士 卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀 班级体。特别是任现职 10 年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导 和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且语文学 科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。 作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要 优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教 育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育 理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教 学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注 全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣 和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课， 充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳 恳，任劳任怨。每学期都