六年级阅读理解分类讲解(教师版).pdfVIP

第一讲 推敲词语含义 一、联系上下文；二、联系平时生活积累 方法一：拆拼组合法 例：惊叹=惊讶+赞叹 方法二：近义替代法 预备=准备 方法三：反义否定法，反义词前加“不” 光滑=不粗糙 方法四：联系生活法 饥肠辘辘，回想一整天没有吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉 方法五：分析综合法，先分开解释，再综合起来 鹤发童颜：白鹤，头发，儿童，脸面。像鹤那样白的头发，向儿童那样红润的脸色， 形容老人气色好，有精神。 方法六：语境联系法, 联系上下文的特殊语境。 地下：地面之下；地下革命党：秘密活动的，不公开的。 例题解析 一、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对于切 苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过、还有另一种切法，更没想 到苹果里还隐藏着“五角星”！ 1、横切面（分析综合法）：横着的，用刀切，留下的面，横着且留下的面 2、清晰（近义替代法）：清楚，非常清楚 3、不生疏（反义否定）：熟悉 4、隐藏（反义否定）：不暴露 二、我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲 是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。 1、顾客：（拆分组合）光顾，客人。光顾的客人 2、蹒跚：（联系生活）老人走路的样子。腿脚不灵便，路很慢，摇摆的样子。 3、走尚不大难：（拆分组合）尚且不大艰难，尚且没有太大的难度 三、对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 1 这就是我——— 一个共产党员的“自白”， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 1、魔鬼宫殿：（语境联系）国民党的反动组织 2、蒋家王朝：蒋介石背叛革命后建立起的南京国民政府 突破训练 一、马群刚靜下来，忽见西边一匹全身毛赤如血的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱， 那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一 番。众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷刻间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃 长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极， 待箭到身边时忽地转身旁蹿，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。 1、毛赤如血：___________________________________________________________________ 2、顷刻间：_____________________________________________________________________ 3、振鬃长嘶：___________________________________________________________________ 二、原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不 安。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测 心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到 对另一个患者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又 一个患者从死神手中夺了回来。 1、烦躁不安：_________________________________________________________________ 2、娴熟：_____________________________________________________________________ 第二讲 辨别词语情感色彩 词语依据情感分为三类 褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词语 贬义词：带有厌恶、贬斥、憎恨等否定的感情色彩的词语 中性词：介于褒义词和贬义词之间的，不含褒贬色彩的词语 在文章中，词语的感情色彩是作