家访心得体会 (2).pdfVIP

家访心得体会 毕文婧 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条 纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的 一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动 态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工 作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了 教师与家长的感情。 透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听 声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说 “情 感是教育的桥梁”。本次家访的对象是后进生，我觉得 “后进生”因为一些不突 出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈 起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活 调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使 学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和 重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处 一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家 长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面 的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭 中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致 意见。 本次家访，我深切的感受到： 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对 孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习 惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺， 但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要 在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增 长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现 “不会管，管不了”的局面。 其父母根本管不了，只是期望透过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人 1 一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手 实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系 统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的 家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重 点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！ 2