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人物形象 以刻画 整的 为中心,通过完 和 描写来 反映社会生活的文学体裁。 从情节和环境中分析人物 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月, 下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧 绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年, 项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力 地刺去。那猹却将身一扭, 反从他的胯下逃走了。 从情节和环境中分析人物 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电, 在高傲地飞翔。 从小说塑造人物的方法中分析 著我绣夹裙, 事事四五通。 足 下蹑丝履, 头上玳瑁光。 腰若 流纨素, 耳著明月珰。 指如削 葱根, 口如含朱丹。 纤纤作细 步, 精妙世无双 从小说塑造人物的方法中分析 他们又故意地高声嚷道:“你一定又 偷了人家的东西了!” 孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭 空污人清白??”“什么清白,我亲眼 见你偷了何家的书,被吊着打。”孔 乙己便涨红了脸,额上青筋条条绽出, 争辩道:“窃书不能算偷??窃书!?? 读书人的事,能算偷么?” 从小说塑造人物的方法中分析 推开房间,看看照出人影的地板, 又站住犹豫:“脱不脱鞋?”一 转念,忿忿想道:“出了五块钱 呢!”再也不怕弄脏,大摇大摆 走了进去,往弹簧太师椅上一坐: “管它,坐瘪了不关我事,出了 五元钱呢。” 从小说塑造人物的方法中分析 韩麦尔先生坐在椅子里,一动 也不动,瞪着眼看周围的东西, 好像要把这小教室里的东西都 装的眼睛里带走似的。
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