中国人民解放军百万雄师过大江.ppt

文本导读 同学们，在现实生活中你们都是通过哪 些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治 策略以及群众的街头巷议呢？ 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让 我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时 事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以 穿越时空，供人们品读与回味的。今天，让 我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的 新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春 激扬的硝烟岁月。 新闻知识 ? 新闻 ：又称消息，通常分为动态新闻、综合 新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态 新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的 是国内外最新发生的重大事件或新气象、新 成就。 ? 新闻的结构 ：一般包括 标题 、 导语、主体、 结语 和 背景 五部分。前三者是主要部分，后 两者是辅助部分。 ? 标题： 一般包括引标、主标、副标； ? 导语： 一般指“电头”后的第一句或第一段 文字，用来提示消息的重要事实，使读者一 目了然； ? 主体 ：随导语之后，是消息的主干，是集中 叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分， 是全篇新闻的关键之所在； ? 结语： 一般指消息的最后一句或一段话，是 消息的结尾，它依内容的需要，可有可无； ? 背景： 是事物的历史状况或存在的的环境、 条件，是消息的从属部分，常插在主体部分， 也插在“导语”或“结语”之中。 新 闻 的 五 个 结 构 毛泽东 人 民 解 放 军 占 领 南 京 毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ， 不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。 鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ） 阻遏（ ）（ ）泄气（ ） 溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ） 锐不可当（ ）上当（ ） 要塞（ ）瓶塞（ ） 阻塞（ ） è yù suí zǔ è xiè kuì jiān xiá dāng dàng sài sāi sè 初读知内容——正字音 初读知内容—整体感知 初读课文，思考以下问题： 1 、分别找出本文的标题、导语、主体部分； 2 、主体部分写了什么内容？可分为哪几个层 次？ 要求： 1 、以小组为单位朗读课文； 2 、独立思考； 3 、小组合作。 1 、分别找出本文的标题、导语、主体部分； 初读知内容—整体感知 课文结构 第 1 、 2 两句 其余部分 中路军 西路军 东路军 标题 标题 主体 导语 分别找出本文的标题、导语、主体部分； 2 、主体部分写了什么内容？可分为哪几个层 次？ 初读知内容—整体感知 2 、主体部分写了什么内容？可分为哪 几个层次？ 时间 队伍 地点 渡过 兵力 具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情 形，并分析了我军克敌制胜的原因。 20 日夜 —— 21 日夜 21 日下午 5 时起 — — 22 日 22 时 中路军 西路军 东路军 安庆 —— 芜湖 九江 —— 安庆 南京 —— 江阴 30 万 2/3 大部 21 日下午 5 时 起 —— 22 日 22 时 再读文章，结合课后题二感受新闻 的语言特色。 再读品语言： 要求： 1 、以小组为单位朗读课文； 2 、独立思考； 3 、小组合作。 1 、“突破”与“越过”有何不同的表达效果。 再读品语言—写作思路 2 、注意比较两句话的感情色彩。 3 、注意从语言的生动形象性进行比较。 1 、东路与西路是同时发起渡江作战的， 为什么先说西路军，再说东路军？ 中路军和西路军都从时间说起，层次分 明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌 情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军 抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合 在一起，可以议一议。最后说东路激战， 文势也涌起高潮。 再读品语言—写作思路