部编版语文五年级下册第三单元测试卷（模拟）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文五年级下册第三单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 和“低声细语”不是同一类的词语是（ ） A．窃窃私语 B．悄无声息 C．谈笑风生 D．鸦雀无声 二、填空题 2 . 根据所学填空。 1.????????????、????????????、?????????????、????????????为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自?????????????。 2.童年是美好的，充满了无限的乐趣。我们学过许多描写童年趣事的诗句，如：????????????????，???????????????。???????????????，?????????????????????????。 3.莫等闲，白了??????，???????！（《满江红》） 4.儿应声答曰：“????????????????????。” 3 . 看拼音,写词语。 很难想象,平时弱小的蚂蚁也有fēnɡ kuánɡ（ ）至极的时候。在一个小tǔ pō（ ）上,发生了一场蚂蚁大战。它们相互chōnɡ zhuànɡ（ ）,jiū chán（ ）在一起,每一只都使出hún shēn（ ）力气,没有sī háo（ ）的jù pà（ ）,yǒnɡ měnɡ（ ）地冲向对方,黑压压一片,就像xiōnɡ yǒnɡ（ ）的潮水……这种阵势真是hǎn jiàn（ ）。 4 . 读句子，在括号里写出同音字。 1．2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地zhèn（ ），中央和地方政府立即展开了zhèn（ ）灾工作。 2．在这个关键时刻，你要做出怎样的jué（ ）择，还是你自己来jué（ ）定吧。 3．这次的bǎn（ ）报，你要留出一个bǎn（ ）块，专门报道奥运消息。 4．我们要kè（ ）服一切困难，kè（ ）苦学习，争取在考试中取得优异的成绩。 5．tí（ ）起往事，他就要说到那幅画上的tí（ ）字，那是他最荣耀的一次经历。 6．荣誉已是lì（ ）史，我们应该再接再lì（ ），向着更高的目标努力。 5 . 把歇后语补充完整。 上鞋不用锥子──（___________）? 隔着门缝吹喇叭──（_____________） 四月的冰河──（____________） 三、语言表达 请阅读下面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。 6 . （取标题）图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。 图书漂流——（______________） 7 . （读信息）根据海报内容,下列说法有误的一项是（ ） A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B．4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C．教材和教辅类用书不能捐赠。 D．凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。 8 . （改病句）两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。 第___点是病句,修改意见:________________________________________________________________ 9 . 综合性学习 环保是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类就将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加 活动一，（实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁，精炼的语言描绘出来 ①镜头一________________________? ②镜头二________________________ 活动二（献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计 ③我的计策一____________________? ④我的计策二___________________ 四、现代文阅读 开心阅读。 仓颉（jié）造字（节选） 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧