小学科学三年级第二学期期末试题及答案.doc

小学科学三年级第二学期期末试题 时间：30分钟?? 总分：50分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（每空１分，共１5分） 1、一株植物生长得细弱、柔软而且枯黄，这说明这株植物生长的土壤中（ ）含量一般。 2、植物的果实一般有（???? ）和（????? ）两部分。 3、解剖花时，一般是由（??? ）向（???? ）依次进行。 4、种子在有（???? ）、（????? ）和(??????????? )的条件下可以萌发。 5、植物的根能将植物牢牢地(??????? )在土壤中，同时又从土壤中（ ）植物生长所必需的养料和水分。 6、人们根据土壤里大颗粒、中等颗粒、细小颗粒含量的不同将土壤分为（?????? ）、（???????? ）和（??????? ）。 7、菠菜的根是（?????? ）根，葱的根是（?????? ）根。 二、判断与选择（每空１分，共１０分） 1、所有土壤都适合庄稼生长。（????????? ） 2、贫瘠的土壤可以采用多施化肥来进行改良。（????? ） 3、喷洒农药只会消灭害虫，对土壤不会有影响。（????????? ） 4、种子的萌发离不开土壤。（?????? ） 5、无论种子怎样摆放，发芽后总是根朝下，芽朝上。（???? ） 6、花开了，就会结出果实。（????? ） 7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。（?????? ） 8、爬山虎的茎是缠绕茎。（????? ） ９、塑料垃圾埋在土壤里降低了土壤的透气性。（ ） １０、古代用来制药的主要原料是植物。（ ） 三、观察与实验 1、用实验说明土壤中含有水分与空气。（6分） 2、怎样证明茎有运输水分的功能？（４分） 四过程与方法。 1、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？至少写三项。（3分） ２写出植物的种子有哪几种传播方式，并举例。至少写三种。（3分） 种子旅行的方式 植物名称 五、拓展与应用。 1、我们平时吃的蔬菜与水果基本上都是植物的根、茎、叶或者植物的果实和种子。下面的食品，我们主要使用的植物的哪一部分，请分类。（5分） 萝卜 土豆、花生、薄荷、豆角、香蕉、甘薯、核桃、甘蔗、香椿 根： 茎： 叶： 种子： 果实： ２、想一想，当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能力会发生怎样的变化，请设计实验证明自己的观点正确与否。（4 分） 我的猜测 实验过程 实验结论 答案 一、? 填空。1、腐殖质2、果皮、种子3、外、内4、空气、水分、适宜的温度5固定、吸收6、沙土、壤土、黏土7、直、须 二、? 判断与选择 1、错 2、错 3、错4、错5、对6、错7、对8、错9、对10、对 三、观察与实验 1、用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了。说明土壤中含有水分。把硬土块放入水中，看到有气泡冒出，说明土壤中含有空气。 2、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，茎和叶就变红了。这说明茎有运输水分的作用。 四、过程与方法。 1、参加植树造林、环保宣传、保护土壤小动物、积极回收垃圾等 2、 种子旅行的方式 植物名称 随风飘送 蒲公英 利用水力 椰子、 利用人和动物 苍耳、浆果等 自我爆炸 豆类 五、拓展与应用。 1根：萝卜 、甘薯、、 茎：土豆、甘蔗、 叶：薄荷、香椿 种子：花生、核桃、 果实：豆角、香蕉、 2、 我的猜测 当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能力会降低 实验过程 取一块无植被的土壤和一块有植被的土壤，分别放在木板上。把木板斜放，用喷壶喷同样多的水，看到无植被的土壤流下来的水与土多。 实验结论 当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能力会降低