1第三章 近代科学革命精选.ppt

地球 引力 v 第三章 近代科学技术的兴起和发展 ? 一、近代科学技术兴起的背景 七个因素 ? 二、近代两次科学革命的内容和特点 （一）第一次科学革命内容和特点 （二）第二次科学革命内容和特点 ? 三、近次两次技术革命的内容和特点 （一）第一次技术革命内容和特点 （二）第二次技术革命内容和特点 古代、近代、现代、当代 中国 古代： 1840 年（鸦片战争）之前 近代： 1840-1949 年，也就是通常说的“两半社会” 现代： 1949 年之后 当代：在不同领域有不同划分，比如文学界说是五四运动之后，史学界说 是 1949 年之后（即和现代同义） 世界史 古代： 1689 年英国资产阶级革命成功之前 近代： 1689-1917 年俄国十月社会主义革命 现代： 1917 年之后 当代：通常说是二战之后，但有时也把它与现代同义，有时 “现代”将 “当 代”包括了。 科学技术史 近代 ：近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。 1543 年，哥白尼公 开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志 。 现代： 19 世纪末 20 世纪初，物理学三大发现为标志。 X 射线、放射性、电 子 一、近代科学技术兴起的背景 1 、 中世纪的政教合一社会 ：使科学成了神学的婢女 2 、 十字军东征： 导致东方科学技术的传播； 3 、 新兴起的大学： 为科学思想的传播提供了环境 4 、 文艺复兴运动： 在思想文化领域打破了宗教神学的束缚，把 人们的眼光从神转移到自然界和人类自身，鼓舞 着人类靠自己和知识的力量事创造性的工作。 5 、 欧洲的宗教改革运动： 打破了教会的精神独裁，在客观上为 自然科学从神学中解放出来，创造了必要的社会 前提。 6 、工场手工业的发展和资本主义的萌芽 ：对科学技术的发展提 出了要求。 7 、远航探险和地理大发现 ：不仅证明了地球是圆的，也为近代 科学技术革命提供了精神动力。 中世纪的“政教合一”社会 把数学与多神教联系在一起； 6 世纪法典 “关于凶犯、数学家和类似的人”， “彻底禁止应遭到遣责的数学技艺”． 哲学 —— 经院哲学 中世纪早期文化教育几乎全被教会所垄断，异教学校 被取缔，世俗文化被否定．希腊学术几乎绝迹。 十字军东征 11 —— 13 世纪： 8 次， 200 年 形式： 夺回基督教圣地耶路撒冷 实质：侵略战争：摆脱穷困、掠夺财富、扩大教会势力 结果：一是促进了整个欧洲农业、手工业的发展、商业的 恢复和城市的复苏； 二是在东方文明、古希腊文明和他们所继承的罗马文 明的融合中，推动了一种新文明的诞生。 培根： “三大发明”改变了整个世界事物的面貌和状态： 没有一个帝国、 一个教派、一个大人物对人类事 务的影响，能像这三种发明那样巨大和深远。 十字军东征 大学的兴起 英国：牛津大学 (1167 年 ) 、剑桥大学 (1209 年 ) ； 法国：巴黎大学 (1160 年 ) 、蒙皮利埃大学 (1212 年 ) ， 意大利：阿雷佐大学 (1215 年 ) 、帕多瓦大学 (1222 年 ) 、 那不勒斯大学 (1224 年建立 ) ， 葡萄牙：里斯本大学 (1290 年建立 ) 大学 —— 人才 —— 学术研究基地 —— 近代精神萌芽 罗吉尔 · 培根：倡导科学实验，认为实验方法远胜于思辨方法， “没有实验，什么都不能得到令人满意的理解”； “数学是科学大门的钥匙”， “实验一数学” 科学方法 文艺复兴运动 歌颂人性，反对神性；提倡人权，反对神权；赞颂人道、 个性自由和世俗生活，反对宗教禁锢、来世观念和禁欲主义。