2019学年第二学期语文组教研工作总结.pdf

本学期，我们深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量 的精神，坚持立德树人，深化初中课程改革，提升学生语文核心素养, 为学生的可持续发展奠定基础；多措并举，精准发力，致力语文教学 的研究、教师专业素养提升，加强教学合作与资源共享，全面推进提 升语文教学质量；从学校实际出发，坚持贯彻“三位一体”的阅读 教学理念，让语文教学 近生活，让课堂阅读教学往课外阅读延伸， 关注阅读方法和习惯，注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维， 以提高的教学质量；规范教学常规管理，加强队伍建设和学科建设， 实现教学常规达标。 一、 线上线下，教学两不误 本学期因疫情原因前期选择了线上教学，本校学生的基础差、自制力 差，线上教学的效果并不理想，但语文组各位老师仍认真制定线上线 下教学衔接计划，或重难点课程重新梳理，或以点带面全面复习，或 通过测试反馈针对辅导，以求完成本学期的教学任务。教学设计上， 针对学生学情，以生为本制定计划、设计教学；关注学生差异，必要 时，进行个别辅导，努力做到 “一个都不能少”；关注学生心理，让 每一个学生能德智体美劳全面发展，做身心健康的“健全人”。 二、 学好理论，更新观念，提高素质 本学期虽无法外出培训学习，但各位老师也积极参与线上的远程培 训，线下通过阅读书籍报刊等充实自己。 三、狠抓