《个人研修活动设计方案》.docxVIP

研修活动方案设计 研修主题 减轻学生课业负担 背景原因 认真贯彻落实各级关于减轻中小学生过重负担工作 的精神；切实转变教育观念，树立实施素质教育的 思想；各科室密切配合，齐抓共管、标本兼治；从 实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减 负工作的管理，加强领导和监督，切实把小学生过 重负担减下来，全面推进素质教育的实施。 活动目标 减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素 质和法制观念。不仅要加强对学生的文化知识教育， 而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教 育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教 育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的 不良行为，学校和教师必须旗帜鲜明地加以反对。 活动步骤 不得以学科成绩为唯 标准来评定学生的学 业，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列 学生的名次，不得以学生考试成绩高低来奖罚教师。 实行就近免试招生。 每学期在期末进行 次学科考试，考试科目为 语文、数学，考试由学校自行组织。禁止举行期末学  科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 考试成绩评定实行等级制。要依据新课程标准 要求，严格控制文化课考试难度。 推行集体备课制度。以年级学科小组为单位组 织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过 程。 教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的 时间让学生做作业。小学一、二年级学生一律不布置 课外书面作业，口头作