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第
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部编版语文三年级下册第二单元测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、选择题
1 . ( )创造了人类,是中华民族伟大的母亲。
A.女娲
B.盘古
C.王母娘娘
D.白娘子
2 . 下面对这篇寓言的分析正确的是( )
A.铁罐结实耐用,但易生锈;陶罐美观耐腐,但易破碎。
B.时间越长,陶罐的价值就越大。
C.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
3 . 下列句子停顿不合适的一项是( )
A.兔走/触株,折颈/而死。
B.因释/其耒/而守株,冀/复得兔。
C.宋人/有耕者。
D.兔/不可/复得,而/身/为宋国笑。
4 . 写出下列“胜”字的含义。
胜:?
A.尽
B.优美的
C.胜利
D.超过
1.事实胜于雄辩。( )
2.今天又打了一场胜仗。( )
3.九寨沟是著名的风景胜地。( )
4.好人好事数不胜数。( )
理解句意,选择正确的答案。
5 . 兔走触株,折颈而死。( )
A.一天,一只正在走路的兔子碰到了一棵树,折断了脖子,死掉了。
B.一天,一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死掉了。
C.一天,一只跑得飞快的兔子撞到了一棵树,折断了脖子,死掉了。
6 . 兔不可复得,而身为宋国笑。( )
A.农夫没有再捡到撞死的兔子,他的身体也成为了宋国的笑话。
B.农夫没有再捡到撞死的兔子,他的生命成为了宋国的笑话。
C.农夫没有再捡到撞死的兔子,而他的田地却荒芜了,他自己也被宋国人笑话。
二、填空题
7 . 我会拼,我会写。
1.弟弟zhǎng(______)得yòu(______)bái(______)yòu(______)胖。
2.妹妹会zì jǐ(________)穿yī(______)服。
8 . 填词语。
(______)的珊瑚?(______)的身段
(______)的池水?(______)的狮子
9 . 课文内容回顾。
1.《太阳》向我们介绍了太阳“__________”的特点以及太阳和________的密切关系,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
2.《松鼠》一文准确而简练地介绍了松鼠________的外形、________的性格和________的行为,突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠的________之情。
三、现代文阅读
快乐阅读,轻松答题。
去年的树
一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________(倾听??聆听)小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了???????????????
树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。”“好啊,你等着我吧。”小鸟说着,向南方飞去。春天回来了,田野和森林里的冰雪________(融化??溶化)了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了?”小鸟问树桩。树桩说:“伐木人用斧头把它砍倒,然后运到了山谷那儿。”
于是,小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂,里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上,问道:“大门先生,你知道我的好朋友——树怎么样了吗?”门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里。”
于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她:“请问,你知道火柴在哪里吗?”小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________(微微地??轻轻地)摇晃着,似乎心里十分高兴。
唱完那支歌,小鸟又盯着火苗看了一阵,然后飞走了。
10 . 选择括号中恰当的词语填在横线上。
11 . 给第一自然段加上标点。
12 . 去年的树怎么了?小鸟为了找它去了哪些地方?
___________________________________
13 . 小鸟为什么要给火苗唱歌?为什么要给火苗唱去年的那支歌?临飞走时为什么要盯着火苗看?
____________________________________
课内阅读。
梦圆飞天(节选)
①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试
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