马诗教学设计的方案 (1).docVIP

PAGE 方案 《马诗》教学设计 司徒小学 裴娟娟 马 诗 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。　　 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。 2、理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。 3、理解借物喻人托物言志的写法。 二、教学重难点： 教学重点：理解古诗意思，背诵积累古诗。 教学难点：体会作者所表达的思想感情。 三、教学准备： 1、查找有关李贺的资料。 2、搜集有关马的诗句。 四、教学过程 一、引入。 （一）成语导入 激发兴趣 一（ ）当先