初中化学中考总复习PPT实验剖析题.pptVIP

专题「解读 专題五实验探究题 、解题思路 1·科学探究的步骤:提岀问题→猜想与假设→实验设计→收集证据→得 出结论→反思与评价→表达与交流。 2·探究实验的基本要求: ①明确实验目的。 ②选择合适的药品、仪器装置。 ③按合理的步骤进行实验。 ④全面、准确记录实验数据和现象。 ⑤对实验现象、数据进行合理分析、推理、归纳、得出结论。 ⑥拓展及应用要紧扣题意。 3·实验方案的评价 以批判的思维方法对所设计的实验方案、实验方法、装置设计从某角 度否定,排除不合理或可行但不是最优的方法’选择、创新更好的方 法。实验评价的原则:(1)理论正确’设计方案一定要符合化学变化规 律和实验原理;(2)操作可行;(3)经济合理;(4推理严密;(5)保护环 境。对裝置设计题主要评价装置设计原理是否科学,实验操作步骤是 否合适,仪器排列顺序是否合理,对实验方案评价关键看实验途径是 否合理。 、常见分类 1·混合物成分的探宄 这类试题通常就某一物质成分是什么展开探宪’解决这一类题要明确题 干所提供的科学探究的步骤’根据题意’提出合理科学的猜想,不能使 猜想进入“死胡同”’要使“探宄路”宽广’依据离子或元素的性质 选择可行的物质及方案去探究物质的组成。 2·反应后物质成分的探究 反应后物质成分的探究是中考化学的常考考点·这类试题通常围绕一个 或多个化学反应,以反应后物质的成分是什么展开探究’依据物质的性 质’判断可能的生成物,还要考虑反应物是否有剩余的情况,根据实验 现象,来设计实验并探究反应后物质的成分。 (1)不合理猜想的判断:①猜想的物质中含有反应物中未涉及的元素;② 猜想的物质间能发生反应。 (2)提出猜想的理论依据:质量守恒定律中元素种类守恒即化学反应前后 元素种类不变。提出猜想的方向:①只含生成物;②含生成物和一种过 量的反应物。