人教版七年级上册历史期末测试题及答案）.docVIP

2019年七年级上册历史期末测试题 一、选择题(20分，每小题1分) 1.在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（　　） A.?会直立行走???B.?手脚分工?C.?过群居生活?D.?懂得人工取火 2.在周口店遗址文化节的活动现场，小明很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块兽肉让他切割时，他选择的工具应该为? （? ） A.?石制工具????B.?铁制工具??C.?棍棒???D.?硬质土块 3.从生活地域划分来看，元谋人生活在（??? ） A.?长江流域??B.?黄河流域??C.?辽河流域?D.?珠江流域 4.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗物，你认为最能说明这是原始人类遗迹的应该是( ?) A.?两颗门齿化石?B.?大量碳屑?C.?古鱼类化石?D.?几件有明显加工痕迹的石器 5.人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程，在史前社会，母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是（???? ） A.?女子在家庭中的地位衰落 B.?男性的力量超过女性C.?氏族社会的战争频繁?? D.?社会生产力不断提高 6.成都平原获得“天府之国”美誉得益于战国时期哪一项著名的水利工程（??? ） A.?开凿灵渠 B.?开凿大运河?C.?治理黄河 D.?修建都江堰 7.成语“桀犬吠尧”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君（??? ） A.?夏、商? B.?商、西周??C.?春秋战国?D.?夏、西周 8.夏商两周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示（ ???） A.?提倡改革 B.?重视教育 C.?发展经济 D.?以民为本 9.追求建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（??? ） A.?“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”?B.?“兼爱”、“非攻”C.?“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”??D.?“仁者爱人”、“为政以德” 10.史载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”“宗室贵戚多怨望”的原因是（??? ） A.?国家承认土地私有???B.?秦孝公去世，商鞅失去政治支持C.?根据军功大小授予爵位和田宅??D.?建立县制 11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（??? ） A.?秦隋宋??B.?秦隋元?C.?秦元明?D.?隋元明 12.下列历史上的帝王的正确排序是（??? ）①隋炀帝???? ②秦始皇?? ??③元世祖 ????④宋太祖 ????⑤宋高宗???? ⑥唐太宗 A.?①②④③⑥⑤??B.?②①③⑤④⑥???C.?②①⑥④⑤③?D.?②①③⑤⑥④ 13.有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，”下列关于我国“君权”与“相权”的史实论述不正确的是（??? ） A.?秦朝设丞相分管行政，但最后由皇帝决断???B.?唐玄宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相C.?明朝废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政??D.?清朝雍正帝时设立军机处，我国封建君主集权的进一步强化 14.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（??? ） A.?秦隋宋???B.?秦隋元?C.?秦元明?D.?隋宋元 15.下列朝代曾统一中国的是（? ??）①秦朝????????? ②西汉????? ③西晋?????? ④东晋?????? ⑤隋朝 A.?①②③④???B.?②③④⑤??C.?①③⑤??D.?①②④ 16.“π”在自然科学中应用广泛，世界上第一次把π推算到小数点后七位数字的科学家是（??? ） A.?刘徽??B.?郦道元?C.?顾恺之?D.?祖冲之 17.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考（? ??） A.??B.C.D 18.商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（ ???） A.符合统治阶级的利益 B.代表广大人民的利益C.顺应了历史发展趋势