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三年级下册语文课文内容及主题填空专项练习题 1. 《绝句》这首诗的作者是代诗人，这首诗描写了 ，表达了诗人对春天的之情。 《惠崇春江晚景》是代诗人写的一首诗， 《惠崇春江晚景》这首诗成功地写 出了早春时节的，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征， 抒发对早春的之情。 《三衢道中》是代诗人创作的一首诗， 《三衢道中》是一首纪行诗，写了诗 人行于三衢山道中的。表现了诗人的心情。 2. 《燕子》这篇课文描写了燕子的形态，以及它在天空、湖面，在电线上休 息的优美姿态，展现了，表达了作者。 3. 《荷花》一文描写了夏日公园里的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷 花融为一体的感受。 作者以丰富的想象力， 描写了荷花的清新美丽， 展现了一幅 各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者的感情。 4. 《昆虫备忘录》本文介绍了的复眼，的种类及特点，独特的外形及力气大 的特点，在画画时形态好掌握的特点。 表现了作者平时观察， 以及作者对昆虫的 之情。 1. 《守株待兔》原文默写： 。 内容中心： 《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死 在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果。这个 故事告诉我们 , 。 2. 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐 。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却。故事告诉我们， 。 3. 《鹿角和鹿腿》狮子和鹿》这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到 狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己，而抱怨。当遇险时，鹿的四条有 力的腿，而美丽的双角，差点让它。这个故事告诉我们： 。 1 4. 《池子与河流》这篇课文讲的是池子以为自己过着安逸、清闲、平 静的生活， ，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的 水，带给了人们利益，所以河流受到人们的。这首寓言诗通过池水与河流 的对话告诉我们： 。 1. 《古诗三首》：《元日》是北宋政治家创作的一首七言绝句。这首诗描 写新年元日和的动人景象，抒发了作者的思想感情，充满欢快及的奋发精 神。 《清明》这首诗的作者是朝诗人，描写清明时节的，抒发了孤身行路 之人的和。 《九月九日忆山东兄弟》是朝诗人写的一首诗，诗写异乡异土生活的 孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄 弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子之情。 2. 《纸的发明》这篇课文按照顺序记叙了造纸术的 发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对 人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有 ，尊重民族优秀文化成果。 3. 《赵州桥》这篇课文通过介绍闻名世界的赵州桥 和 的特点 , 赞美了我国古代劳动人民的 和 。 4. 《一幅名扬中外的画》一文通过对《》的介绍与画中人物多、街市 热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘 , 表达了作者对这幅名画的 和 , 也表达了作者 的思想感情。 1. 《花钟》第一自然段： 2 《花钟》这篇课文主要写了作者通过仔细观察 , 发现一天之内 , 不同的花 开放的及其 , 表现了作者。 2. 《蜜蜂》一文通过写“我”验证的经过，验证了蜜蜂特有的本能 , 表 现了“我”的科学态度 , 也告诉了我们的道理。 3. 《小虾》这篇课文主要写了“我”发现家里一口