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一年级三班语文教学工作总结
(20xx —— 20xx 学年度第二学期)
本学期我继续担任一年级语文课的教学工作 ,一年级是整个小学阶段的
基础 ,这个基础打的好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣
及成绩 ,所以本学期的教学工作显得尤为重要 .为了总结自己工作中的得与
失 ,进一步改进自己的方法提高教学成绩 ,现将本学期的工作总结如下 :
一、主要工作及成绩
在本年级各位老师的帮助指导下 ,在全体学生的共同努力下 ,我们班在
各个方面都取得了比较理想的成绩
1、语文学科成绩有了比较大的提高 .刚刚入学的时候 ,很多小朋友不适
应课堂上紧张的学习 ,没有找到更好的语文学习的方法和窍门 ,因而在刚刚
开始的几次语文考试中成绩并不是很理想 ,经过半个学期 的努力和刻苦学
习,在期末考试中 ,全班同学都取得了比较理想的成绩 .
2 、口头表达能力有了比较大的提高 .学校每天都有观察说话的时间 ,每
一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练 .经过这样有计划的训练 ,
每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序 ,而且有个别学生还能做到把
话说得比较生动有趣 .
3 、阅读能力有了提高 .一年级的学生识字量非常有限 ,让他们完全依靠
认字来进行阅读是非常不现实的 .由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的
就是拼音的学习 ,所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了 .
4 、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高 .在本学期中 ,学校开展了
对学生的听说读写的训练 ,在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文
素养的培养 .每一个星期学生至少要背诵 2 篇以上的古诗要了解诗的大体意
思 ,知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句 .经过有计划有目的的系统
训练 ,学生们已经掌握了许多首古诗 ,对我国五千年的文明历史也有了一丁
点的了解 .
5 、虽然我们一年级的学生刚刚入学 ,知识面还比较窄 ,但是他们经过一
个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报 ,不仅会办而且设计的还
比较美观大方 .
二、取得的经验
1、重视各种语文辅助训练手段的运用 .
2 、课堂教学注重实用性与趣味性相结合 .
3 、注重培优补差工作的开展 .学生年龄小 ,接受事物的能力和速度十分
不同 ,这样在学习中难免就会出现两极分化的局面 ,对于接受快学习能力强
的学生 ,老师要适当给他们增加学习的难度 ,对于那些在学习上暂时还有困
难得学生老师要及时给与帮助 ,增强他们战胜困难的勇气和信心 ,提高他们
的学习成绩 .
4 、重视语文课的思想教育功能 .把对学生
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