高中物理必修二--5.9平抛运动实验教学提纲.ppt

5.8实验：研究平抛运动;实验目标 1.能描出平抛运动的轨迹。 2.会计算平抛物体的初速度。 3.结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。 实验思路： 1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹 2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置 3、测量两相邻位置间的水平、竖直位移，分析这些位移的特点;一、描绘平抛运动的轨迹 方案一：描点法。即利用平抛运动演示仪，通过确定轨迹上一些点来描绘平抛运动的轨迹。视频一。 方案二：描迹法。利用安装在平抛运动物体上的毛笔，把平抛运动的轨迹直接描绘出来。视频二。 方案三：DVD拍摄法。利用摄像机对平抛运动的小球进行拍摄，通过处理得到小球运动一系列位置。视频三。;实验器材;实验步骤;注意事项;分别测出M1、M2、M3 … …各点的纵坐标y1、y2、y3 … …（即测出A1M1、A2M2，A3M3 … …的长度）。 若在误差范围内满足： 则小球的运动轨迹为抛物线。;x;方法：把y轴与轨迹的交点作为原点0，过0点作y轴的垂线，建立x轴。在x轴上取间距相等的M1、M2两个点，0M1=M1M2=x。;(3)频闪照片：已知竖直方向，拍照频率和照片。如图所示： 方法：如图建立直角坐标系， 分别测出小球在两次拍照时间 的水平位移x和竖直位移y1、y2 y3……。并求出Δy。 若已知闪频周期T，可确定v0 和g；若g已知，可求T和v0。;三、例题;例题1：利用如图所示的装置，探究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项填在横线上：_____. A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置必须不同 C．每次必须由静止释放小球 D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触 E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线;⑴小球平抛运动的初速度v0=________m/s； ⑵闪光的时间间隔_______s； ⑶小球过A点的速率vA=______m/s。 ⑷抛出点的坐标是___________ ;例题3：某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节．在木板上固定一张白纸．该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：;A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a，b，c三点，且ab＝bc＝20.00cm，如上图． B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1＝h. C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h2＝h＋10.00(cm)． D．让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3＝h＋30.00(cm)． 则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0＝_____m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby＝____m/s.已知钢球的重力加速度为g＝10m/s2，空气阻力不计．;例题4：有个同学名叫马小虎，做起实验来便成了小马虎。他在做平抛物体运动的实验时，因粗心没定好原点，只画了竖直线，且只描出了平抛物体的后一部分轨迹，如图所示，依此图加一把刻度尺，如何计算出平抛物体的初速度？和平抛运动的起点位置。