第二单元做自立自强的人复习课件.docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 课题 第四课：人生当自强 第二框：少年能自强 课时 1 授课 时间 年 月曰 教学目标 知识目标：掌握一些培养自强品质的方法。 能力目标：让学生懂得自强要从少年开始，尝试做自强少年。 情感态度和价值观目标：初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。 教学重点 自强的含义、作用和意义 教学难点 自强的含义、培养自强品质的方法 教学方法 案例法、思考讨论法等 教学准备 多媒体教学 教学流程 教师活动 学生活动 再次备课 一、 导入：在第一框，我们学习和讨论了自强的含义、表现和 作用。通过学习，我们知道：自强是指永远向上，永不懈怠， 积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种 精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的对 动作用。因此，我们都希望自己能自强。那么，我们青少年也 能自强吗？我们又应该怎样来培养自强品质呢 ？这就是我们第 二框题《少年能自强》将要学习和讨论的内容。 二、 新授《少年能自强》 （一）《理想，自强的航标》 1、 阅读教材P51 “小辉的故事” 故事中的小辉，正是由于有了理想，才能不顾家人的反对， 回到农村干一番事业，走自己的自强之路并坚持不懈地奋斗， 最终获得了成功。当然，