高中综合实践活动课程实施与评价.pptVIP

普通高中 综合奥踐活动课程 的奥施与评价  五个问题: 问题一、综合实践活动课程的价值与地位? 问题二、高中综合实践活动课程启动阶段学校如何 整体规划? 问题三、高中综合实践活动课程内容如何组织? 问题四、综合实践活动实施过程中的指导要把握哪 些要点? 问题五、高中综合实践活动如何进行学分认定?  问题之 如何理解高中综合实践 活动课程的价值与地位?  综合实践活动课程的地位 国家课程计划中规定的一门必修课程! 实践课程、综合课程、经验课程 国家规定、地方管理、校本开发(体现三级课程管理) 它是与学科并列而不是从属学科的综合课程  高中综合实践活动课程地位与特点 1、2001年4月9日教基[2001]6号教育部关于印发《普通高中 “研究性学习”实施指南(试行)》的通知,要求:鼓励学 校创造条件开展研究性学习活动 2001年6月8日教育部颁布的《基础教育课程改革实施纲要 规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作 为必修课程。每周三课时进入学校课程设置。