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高一班主任年度个人总结范文 于是,我着手对管理体制进行“放权” :通过几次班干部例会 , 要求班干部敢 想,敢做, 不仅要做实干家 ,更要做决策者 , 只要能发动同学们自觉参与班级管理 , 有利于同学们的学习和各种爱好的发展 ,什么想法和活动都可以讨论 . 这样一来 发挥了班干部的主体性 , 调动了班干部的积极性 , 工作起来轻松许多 , 而且效果也 较好，除了学校组织的活动外 , 在班内还开展各种活动 ,鼓励同学们积极参加 ,这 些活动大都由学生们自己策划 , 组织,总结, 收到较好的效果 . 一、开展丰富多彩的活动 . 通过丰富多彩的活动引发动机 , 激发兴趣 , 发展个性，强化学生的表现欲 ,求 知欲, 调动学生的积极性 , 主动性,创造性, 使学生的主体作用得到充分的发挥 .每 学期学校都要组织一些活动 ,放手让同学们去做 ,在具体策划 ,组织过程中我只起 指导作用 , 活动结束后及时进行表扬或鼓励 ,使学生的主体精神在表现后得到弘 扬. 班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强 .该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、发展学生个性 , 促进学生的全面的和谐的发展 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨 , 强调受教育者德智体诸方面生动活泼 的发展. 因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬 ,学生综合能力的提高为目标 . 通过一系列活动调动学生的积极性 ,发展学生个