社会责任报告——上海市民立中学.docVIP

2015年度 上海市民立中学 社会责任报告 2016年1月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、校长承诺 1 二、学校概括 1 三、数据基本参数 2 四、责任报告内容 4 I-1 员工责任 4 II-1 员工教育 4 II-2 权益保护 5 II-3 安全保护 8 I-2 服务责任 9 II-4 教育教学 10 II-5 思想道德 12 II-6 文化品牌 13 II-7 文化载体 14 I-3 诚信责任 16 II-8 守法执法 16 II-9 社会形象 18 I-4 社区责任 18 II-10 社会贡献 19 II-11 志愿服务 20 I-5 环保责任 22 II-12 低碳节能 22 II-13 环保校园 24 五、社会评价 25 六、预期绩效与展望 38 2013年度上海市民立中学社会责任报告 PAGE 6 一、校长承诺 校 长：曹 斌上海市民立中学长期注重履行社会职责，已经连续十多年争创为上海市文明单位。学校牢固树立博雅教育理念，深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会关于教育改革和依法治校等精神，以和谐博雅的校园文化建设为创建特色，注重师德素养建设，全面提升学校的文明创建水平和办学效能。学校在履职过程中明确一个观点，即社会责任是社会文明进步的标志，社会责任是文明单位应尽的义务；明确了三个载体，即社会责任要从每位教工做起、从所在社区做起、从教师专业做起。本报告全面反映了上海市民立中学在2015年度 校 长：曹 斌 上海市民立中学争创市级文明单位的工作全员发动，扎实推进，以学生发展为本，不断提升教师专业素养，进而增强学校的综合发展力，以更好地服务社会，贯彻落实党的十八大精神。以下阐述的社会责任报告中的涉及内容情况真实。学校诚恳地接受社会各界宝贵的建议和意见，以不断推动学校在市级文明单位、和谐校园的争创工作中更上一层楼。 二、学校概括 上海民立中学是一所百年老校，是一所完中。于1903年由上海望族苏本立、苏本炎、苏本铫、苏本浩昆仲，秉承父辈“教育救国”的遗愿，创办属于中国老百姓、区别于教会和官办学校的“民立中学”，培育了大批社会英才，为民族教育的振兴与发展作出了不可磨灭的贡献。学校传承“为民而立”办学思想和文化底蕴，秉承“勤学笃行”的校训，融合时代元素与素质教育，确立“勤学以致博，笃行而达雅”的“博雅教育”的办学思想，以具备精深广博之学问，高尚儒雅之举止的当代中学生为培养目标。近几年，民立又在以学科德育提升学科价值、以教学科研激活教师团队活力、博雅研训链建设、高中特色校创建等方面进行积极探索与实践。学校是上海市高中二期课改首批实验基地学校，区级首批试验性示范性高中，目前共有38个班级、1100余学生，教职工160人左右。学校近年来获得全国青少年体育工作先进单位、上海市文明单位、上海市语言文字示范校、上海市行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市治安保卫先进集体、上海市体教工作先进单位、上海市模范职工之家、区师训工作先进集体、上海市教师专业发展培训基地学校、区先进基层党组织、区科技特色校等多项荣誉称号，获得良好社会声誉。 上海市民立中学注重加强教师队伍，教职教工具有较高的职业操守，自觉学习贯彻落实十八大精神，立足于教育工作岗位上，承担人民赋予自己的一份神圣责任，以社会、家长、学生对优质教育的需求为己任，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育、学科德育，提高教育现代化水平。 上海市民立中学保持办学优良传统，在2015年度上海市教委、市教研室课程与教学专项调研中，获得专家、领导高度认可与赞誉。学校教育教学质量和社会声誉不断提高，综合办学实力雄厚，学生及家长认同率极高。 三、数据基本参数 上报告内容覆盖范围：本单位以及涉及所在社区、辖区等。上海市民立中学社会责任报告的编制依据、主要遵循《上海市文明单位社会责任报告》中有关“事业（学校）类文明单位社会责任报告指标要求”。 上海市民立中学社会责任报告提交至上级教育部门，市区文明办审核，在校内“文明在线”网页上创建并公示。 规模与性质:上海市民立中学属于公益类教育事业单位（员工在50人以上）、财政全部拨款单位。 所属类别:上海市民立中学所属事业类（社会公益类—公益一类）文明单位。 组织机构:上海市民立中学社会责任报告编制的组织机构以框架图的方式表示。 四、责任报告内容 I-1 员工责任 上海市民立中学主动承担教工教育责任，包括学校对教工的基本责任、