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生据词造句据句构段据段扩篇在处理据段扩篇这一教学重难点时让学生创造性地设计情节登台表演 表演者和欣赏者都入情入境体察细微表演者的创造性反映出文章的新颖性表演者的多样性反映出情 节内容的丰富性二音乐渲染情境激发学生写作兴趣音乐是情感的艺术根据写作题材的需要选择相应 的音乐来渲染气氛把学生带进写作的美妙景象中给学生以强烈的感染如在指导写《我的家乡》时播 放《谁不说俺家乡好》《故乡的小桥》等歌曲激发学生的爱乡情怀产生描写家乡的欲望；三八”节 写《我的妈妈》时让学生饱含觉深情地唱《烛光里的妈妈》等曲子他们心中便会涌起对妈妈的感激 之情慈祥勤劳的妈妈如何关爱自己的生动场景就会闪现于眼前流演于笔端笔下妈妈的形象就会更