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学 海 无 涯 主题活动设计方案 《小雨啦》 一、活动由来： 进入五六月份，雨水逐渐增多起来。一天早晨，幼儿上学，突然下起雨来，孩子们兴奋的在外边欢呼着，“下雨啦，下雨啦”。 当吃过饭后，孩子们一直盯着外边，听着滴滴答答的雨点的声音，还主动模仿下雨的声音。 三四岁的幼儿对周围的某些事物和现象表现出特别的关注与兴趣；能运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究互动哦哦 那个；能用多种形式主动表达自己的做法和想法，对下雨、下雪等明显的自然现象感兴趣；能初步感知各种声音的不同，并从中 获得美的感受；能够通过自由探索与尝试学习铃鼓、串铃等最易掌握的打击乐器的敲击方法，表达自己的情感；能联系自己经验 中的事物给自己添画出的线条和图形明明，有了自己喜欢的颜色及表现熟悉事物的初步一时；愿意尝试在盖印章、粘贴图形等活 动中装饰的快乐。 根据这一季节的气候特点和幼儿的相关表现，可以开展这个主题活动。 二、活动目标： 科学领域： 1．关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。 2．积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。 1 学 海 无 涯 3．以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发现。 4．感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象。 5．对事物简单的数、量、形、实践、空间等特征感兴趣。 6．会点数5 个以内的物体，初步感知、理解5 个以内物体的量。 艺术领域： 1．对生活中各种声音感兴趣，尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢， 并从中获得美的感受。 2．认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。 3．运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟悉的事物。 4．运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。 语言领域： 喜欢听故事，理解其大意，复述故事的一部分或短小的故事。 健康领域： 1．在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。 2．会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。 2 学 海 无 涯 三、预设活动： 活动一：《下雨了》目标：1．关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢他探索。 2 ．积极运用那个多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。 活动二：《大雨小雨》目标：1．关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢他探索。 2 ．积极运用那个多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。 3．尝试探索身体、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音和强弱，并从中获得美的感受。 活动三：《雨停了》目标：1．关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢他探索。 2 ．感知四季最明显的特征以及下雨、小雪等自然现象。 3．用对应的方法体会物体数量的多与少（4 个物体以内）。 活动四：《花雨伞》目标：1．运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆、有意识的表现熟悉的事物。 2 ．运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。 活动五：《下雨了》P288 目标：1．会点数5 个以内的物体，初步感知、理解5 个以内物体的量。 2 ．对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。 活动六：《滴答，滴答》P290 目标：喜欢听故事，理解其大意，复述故事的一部分或短小的故事。 活动七：《小雨点》P299 目标：1．感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会人与自然的关系。 3 学 海 无 涯