部编八下道德与法治第三课公民权利复习课件26张.pptVIP

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  • 2020-07-26 发布于天津
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部编八下道德与法治第三课公民权利复习课件26张.ppt

第三课 公民权利 1 、我国公民享有的政治权利和 自由是由谁规定的?政治权利 和自由主要有哪些 ? 依法行使这 些政治权利和自由有什么意义? 知识要点 ? ( 1 )由宪法规定。 ? ( 2 )公民享有的政治权利和自由包括选举 权和被选举权、政治自由和监督权等。 ? ( 3 )意义:我国公民依法行使这些政治权 利和自由,有利于参与国家政治生活,管 理国家事务和社会事务,管理经济和文化 事业,是人民行使当家作去权力的重要形 式。 2 、公民的监督权表现在哪些方面?行使这项政治权 利的重要性或意义是什么? ? ( 1 )表现:我国公民对于任何国家机关 和国家工作人员,有提出批评和建议的 权利;对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为,有向有关国家机关 提出申诉、控告或检举的权利,但是不 得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ? ( 2 )重要性或意义:公民通过各种途径 和形式行使监督权,有助于国家机关及 其工作人员依法行使权力,全心全意为 人民服务。 3 、什么是公民的人身自由 ? 人身自 由的内容和意义分别是什么? ? ( 1 )含义:人身自由是指公民的人 身不受非法侵犯的自由。 ? ( 2 )内容:包括人身自由不受侵犯, 人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯, 通信自由和通信秘密受法律保护。 ? ( 3 )意义:人身自由是公民最基本、 最重要的权利,只有在人身自由得 到保障的前提下,公民才能独立、 自由、有尊严地生活。 4 、除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪 些基本权利?这些权利的共同特点是什么? ? ( 1 )公民基本权利:①社会经济权 利:主要有财产权、劳动权、物质帮 助权。②文化教育权利:主要有受教 育权、文化权利。③我国公民还享有 平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、 儿童和残疾人等特定人群的权利。 ? ( 2 )权利的共同特点:由宪法规定, 并受到宪法和法律保障。 5 、教育的地位(或作用)是什么?我国为保 障公民受教育权利制定的政策是什么? ? ( 1 )地位(或作用):教育为个人人生幸 福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民 族和国家的未来。 ? ( 2 )保障政策:国家实行义务教育制度, 保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国 家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济 困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平 而有质量的教育。 6 、我国公民应该如何行使基本权利? ? ( 1 )公民行使权利不能超越它本身的界限,不能 滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权 利的时候,不得损害国家的、社会的,集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 ? ( 2 )公民行使权利应依照法定程序,按照规定的 活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树 立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和 方式,维护自身权益,公民权利如果受到损害, 要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、 调解、仲裁和诉讼等方式进行。 7 、为什么公民行使权利要遵守正当 的程序? ? 遵守正当的程序,有利于公民 实际享受权利,有效避免和化 解纠纷,有利于维护自身权益。 练习题 1. 漫画《看你往哪儿逃》表明我国公民在 行使的政治权利是 ( D ) 看你往哪儿逃 A. 言论自由权 B. 民主评议权 C. 选举权 D. 监督权 2. 人身自由是公民最基本、最重要的权 利。人身自由包括 ( D ) ①人格尊严不受侵犯 ②住宅不受侵犯 ③通信自由和通信秘密受法律保护 ④ 公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 3. 我国宪法规定 , 公民享有广泛的社会经济 与文化教育权利。下列权利属于公民的社会 经济与文化教育权利的是 ( C ) ①监督权 ②劳动权 ③受教育权 ④财产 权 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 4. 我国公民享有广泛的民主政治权利和自由 , 其中 最基本的政治权利是 ( A ) A. 选举权和被选举权 B. 批评权、建议权 C. 受教育权 D. 知情权和监督权 5. 公民最基本的权利 , 也是享有其他一切权利的先 决条件 , 是公民拥有的 ( A ) A. 人身自由权利 B. 政治权利和自由 C. 社会经济权利 D. 社会文化权利 6. 嘉兴市举办 “ 寒窗学子圆梦行动 ” 助学 仪式 , 资助对象为具有嘉兴市本地户籍 , 就读于普通高中、高校的生活困难家庭 学生。这一助学行动 ( A ) A. 保障了受资助学生的受教育权 B. 体现了嘉兴市政府重视义务教育 C. 表明了教育是社会进步的基石 D. 说明了受资助是学生成长的前提 7. 下列关于公民正确行使权利的叙述正 确的是 ( C ) ①公民在行使权利时要尊重他人的权利 ②公民在行使权利时不得损害

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