2013年小学体育艺术工作总结.docVIP

　　 　　篇一:《2013年体育艺术教研工作总结》 　　2013年辽河油田体育艺术教育教研工作总结 　　2013年，辽河油田中小学体育艺术教育教研工作在党的“十八大”精神指引下，全面贯彻党的教育方针，认真学习和落实中央［2007］7号文件和国办发[2012] 53号文件的要求，积极推进教育部《学校艺术教育工作规程》精神，紧紧围绕省教育厅的年度工作主线，树立做好教育行政部门的参谋助手的工作理念，继续坚持“抓重点、抓综合、抓团队、抓典型、抓质量”的工作思路，以提高教育教学质量为核心，以落实《课程标准》和深化课程教学改革为目标，以创新研训工作模式、转变教学模式为重点，以常态课堂教学研究为载体，努力推进体育艺术课程教学改革，有效实施素质教育，促进学生身体健康素质、审美素质以及体育艺术教师综合素养的全面提高 。 　　一、加强教育科研和教学创新，积极认真地做好省研训中心组织实施的国家“十二五”科研课题工作 　　1、2013年，体音美学科共有八节课获得省级优秀课，音乐美术学科选送十余篇优秀论文获得省级证书。其中兴隆台二中谷秀杰老师的《技巧前滚翻直腿坐接肩肘倒立成蹲起后直立》一课获得省优秀课一等奖，辽油二高中葛红老师的美术鉴赏课《天上人间——壁画》一课获得省优秀课一等奖。 　　2、2013年继续完成省研训中心组织立项的国家“十二五”重点科研课题《体育健康教育校本教材的开发与研究》的中期资料收集整理及中期成果汇总工作。主要围绕课题实践和研究，落实研究具体工作，总结成果，筹备课题后续工作；到课题实验校听课指导、征集优秀教学成果及评选汇编工作、做好课题成果的总结。在2013年12月，举行的省课题中期成果交流优秀教学成果征集与评选活动中，有2节优秀课，9篇优秀教案，4个宣传栏，10余篇优秀论文获得奖励，取得很好的学术研究成果。 　　本课题研究得到专家的充分肯定。参与课题研究的9所实验校由校长、体育组长亲自担任课题负责人，做到制度健全，管理到位；参与课题研究的成员大部分是学校教学骨干教师，具有很强的业务素养，加快了课题研究的步伐。通过本课题研究，提升了体育教师的专业素养和教育教学能力，保证了学校体育健康教学的顺利实施和健康发展。 　　二、深入开展中小学体育教师培训和研修工作 　　1、2013年8月份，参加省研训中心和人教社联合举办的八年级体音美学科的教材培训会，各学科教研员亲自带队，做到认真学习，认真落实。 　　2、2013年11月20-22日，精心挑选、认真组织20名中小学体育教师代表（其中多数教师为近一两年参加工作的年轻教师）参加省研训中心在大连组织的“辽宁省中小学体育教师教育教学专项技能提升培训活动”。通过听专家讲座；跳绳、排舞、搏击操三项技能的培训；观摩优秀体育课和优秀学校的大课间操展示这样的集中研修方式。使参与培训的教师们第一时间接收到了专家的先进的、超前的教育教学理念。对体育课程改革的正确理解把握和积极推进，对如何进行规范的教学设计、如何进行有效的教学活动有了全面深刻的认识和理解。整个活动务实有效，深受一线教师的欢迎。达到了全面提升中小学体育教师的教育教学能力和专业素养的目的和效果。由于我们与会过程中认真学习的态度和良好的表现受到了大会组织者的赞誉和表扬。 　　3、2013年11月14-19日，组织带领中小学美术骨干教师参加在山西平遥举行的“第二届辽宁省中小学美术教师写生艺术实践活动”。通过专家讲座和写生绘画实践及交流，促进了美术教师的专业成长，提高了美术学科教师基本功专业水平，促进了教师教育教学能力的提升。徐琪和关华君两位教研员还把此次采风的美丽景色拍成照片发到美术教师群共享里，号召美术教师进行二次创作，学校美术教师们积极参与创作，并上交优秀作品参评，达到了创作与提高的目的，效果颇好。 　　4、2013年12月12-13日，组织带领小学健康教育骨干教师参加省研训中心《学校公共卫生教育》教材培训会。 　　5、2013年，辽河油田实验中学被评为辽宁省中小学体育与健康艺术教育教研基地学校。 　　三、开展“形式多样”的课堂教学实践与评比活动 　　2013年，辽河油田中小学体育艺术教育开展“形式多样”的课堂教学实践与评比活动。 1、3、4月份，小学体育艺术学科调研听课活动； 　　2、5月份，中学 “同课异构”评优活动； 　　3、6月份，高中各学科课件制作大赛活动； 　　4、9、10月份，小学开体育艺术学科调研听课活动； 　　5、10月份，高中 “同课异构”评优活动； 　　6、11月份，初中各学科课件制作大赛活动。 　　7、有效实施“青蓝工程”，倡导以老带新，发挥骨干教师作用，加快青年教师的培养和快熟成长。 　　四、搭建平台，发挥参谋助手作用，协助组织竞赛和评比活动 　　体育艺术教研员积极配合教育行政主管部门开展学科竞赛和评比活动。 　　1、4月份，