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等量代换
教学目标
1、利用生活的相等关系进行推理,并进行等量代换
2、通过等量代换思想学习图文算式,培养学生的逆向思维和发散思维
3、在代换中锻炼学生的分析问题能力和推理判断能力
知识精讲
生活中有很多相等的量,如平衡的天平、平衡的跷跷板两边的重量相等.我们可以根据这些相等的关系
进行推理,进而可以等量代换,找到答案.这一节课我们就引导学生来学习等量代换中推理的方法,让学生
能对较复杂的物体进行代换,在代换的过程中培养学生的思维能力.
模块一、看的见的等量代换
【例1】 看下图,右边要站几只小鸟跷跷板才能平衡.
【考点】等量代换 【难度】1星 【题型】解答
【解析】1只小兔的重量等于6只鸟的重量,右边要放6只鸟,跷跷板才能保持平衡.
【答案】6
【巩固】下图中第三个盘子应放几个小方块才能保持平衡?
【考点】等量代换 【难度】1星 【题型】解答
【解析】1个香蕉的重量=3个方块的重量,右边要放3个方块天平才能保持平衡.
【答案】3
【巩固】下图中0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个兄弟玩跷跷板,8和6先坐在一头,让哪两个兄
坐在另一头,才能使跷跷板平衡?
【考点】等量代 【难度】1星 【题型】解答
【解析】右边8+6=14,左边只能放9和5 ,9+5=14.
【答案】14
【巩固】一个苹果等于( )个草莓.
【考点】等量代 【难度】1星 【题型】解答
【解析】一个苹果等于4个草莓.
【答案】4
【巩固】第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡.
【考点】等量代 【难度】2星 【题型】解答
【解析】第三个盘子应放6个玻璃球才能保持平衡.
【答案】6个
【巩固】巳知 = 克,求 =?克.
60
【考点】等量代 【难度】2星 【题型】解答
2
【解析】从左边的图可得: 个白球= 个黑球的重量,也就是等于3 6060=120 (克),120340 (克),
4
所以每个白球的重量等于 克.从右图可得: 个正方体= 个白球的重量,一个白球的重量等
40 1
于 克, 个正方体的重量就是: (克).
40 1 404160
【答案】 克
160
【巩固】第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡?
【考点】等量代换 【难度】2星 【题型】解答
【解析】⑴ 个, ⑵ 个.
4 15
【答案】⑴ 个, ⑵ 个
4 15
【巩固】观察下图,看看谁最重.
【考点】等量代换 【难度】2星 【题型】解答
【解析】从第一个图中可以看出 只兔子的重量= 只兔子+ 只鸡的重量.从这个等式可推出 只兔子=
2 1 2 1 2
只鸡的重量.说明兔子比鸡重;而第二个图可以看出 只鸡= 只鸭的重量,从而可推出鸭的重量
3 2
大于鸡的重量.那么兔子和鸭哪一个更重呢?我们不妨把兔和鸭都转化成相当于几只鸡来比
较.刚才我们由第 个图看出: 只鸭= 只鸡,那么 只兔等于几只鸡的重量呢?因为 只兔=
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