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人教部编版语文二年级上学期
第二单元测试
范围:场景歌、树之歌、拍手歌、田园四季之歌
时间:90分
1.我的发现。
松??? 梧 ???桐??? 榕??? 杏??? 梨
①这些字都有相同的部首________,都与________有关。
②有的“木”在字的左边,也有的在________边或________边。
③“________、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。
2.看图,用《树之歌》生字组词,写出它们的名字。
________
________
________
________
3.我会查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
群
___________
___________
___________
杉
___________
___________
___________
戴
___________
___________
___________
4.给下列汉字加部首,变成新字再组词。
同_____( )____( )
巴____( )____( )
5.用“ ”画出每组中不同类的一项。?
(1)雄鹰 锦鸡 大雁 飞翔
(2)松树 边疆 杨树 枫树
(3)打谷 捉虫 采桑 蝴蝶
(4)狐狸 葡萄 麦苗 水稻
6.选择正确的读音填空。
le liǎo
1一年农事了( ),大家笑盈盈。
2采了( )蚕桑又插秧。
luò là
3秋天到了,树叶纷纷从树上落( )下来。
4我把东西落( )在家里了。
7.读句子,写出横线词语的反义词。
①够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。(_____)
②冬天里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。(_____)
③你拍九,我拍九,人和动物是朋友。(_____)
④杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。(_____)
8.写下面的字,注意字的结构,并填空。
杨 壮 松 化
“杨、松”都是________结构的字,部首都是______,第四笔是______;“壮”的部首是______;“化”的第一笔是______,最后一笔是______。
9.用下列字扩词:
化(___________)(____________) 壮(__________)(__________)
桂(_________)(__________) 枫(_________)(_________)
10.加偏旁,组成新字再组词,然后造句。
例:帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
罙 ____ ______ _____________________________
月 ____ ______ _____________________________
木 ____ ______ _____________________________
11.文中描绘了什么地方的场景?
第一小节:_____________________________。
第二小节:_____________________________。
第三小节:______________________________。
第四小节:_____________________________。
第五小节:_____________________________。
12.我会照样子写词语。
例1:夏季里,农事忙,才了蚕桑又插秧。
________________________________________________
例2:身体虽辛苦,心里暖洋洋。
________________________________________________
13.给下列句子排列正确的顺序。
(______)小明说:“有几个同学住得远,我把雨衣、雨伞借给他们了。”
(______)放了学,下雨了,小明冒雨跑回家,把家里的雨衣、雨伞都拿走了。
(______)奶奶问他:“你干什么去了?”
(______)奶奶高兴地说:“你真是个好孩子!”
(______)过了一会儿小明浑身湿淋淋地回来了。
14.课内阅读。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
1作者把稻谷比作“ ”,形象地写出了稻谷的颜色。“ ”写出了稻谷的味道。?
2哪句话写出了农民伯伯看到庄稼丰收之后的喜悦心情?用“ ”画出来。?
3读了儿歌我知道,秋季是( )的季节。
①收获 ②耕种 ③劳累
15.看图写话。
仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!200字左右。
参考答案
1. 木;树木;上;下;桐
2.棉花;枫树;桂花;水杉
3.羊 7 一群
欠 10 唱歌
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