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有趣的数阵图一教学要求使学生掌握解答有趣的数阵图的方法培养学生的逻辑思维能力和推理能力以及联想试探归纳等思维能力教学过程导入新课语如果把一些数按照一定的规律填在特定的图形里那么这种图形我们就称它为数阵图它是一种趣味性很强的游戏它的形式很多大概分为三种封闭型数阵辐射型数阵复合型数阵二探索新课教学例将将填入十字形数阵图中使横行竖列三个数的和相等解题思路找出中间数填在中间的公关位置再剩下的数中找一对和相等的数再分别填入教学例把这六个数填入中使三角形每边上的三个数和相等形式尝试练习解题思路由于三个顶点上
有趣的数阵图（一）
教学要求:
1、使学生掌握解答有趣的数阵图的方法。
2、培养学生的逻辑思维能力和推理能力，以及联想、试探归纳等思维能力
教学过程:
、导入新课语:
如果把一些数按照一定的规律填在特定的图形里， 那么这种图形，我们就称
它为数阵图。它是一种趣味性很强的游戏，它的形式很多，大概分为三种：封 闭型数阵、辐射型数阵、复合型数阵。
二、探索新课:
1、教学例1：
将2
将2、4、6 8、10填入
“十字形数阵图中，使横行、竖列三个数的和相
等。
解题思路：找出中间数，填在中间的公关位置， 再剩下的数中，找一对和相等的数。再分别填入
2、教学例2：
把1?6这六个数填入O中，使三角形每
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