函数的综合运用----最大利润.docVIP

二次函数最值的实际应用 利川市长顺初级中学 李一双 同学们， 上次课我们复习了中考导航： 函数的综合应用 .通过例 1、例 2 的复 习，我们掌握了函数与函数、函数与方程、函数与不等式之间的关系，今天我们 继续学习例题——二次函数最值的实际应用。 学习目标： 1、体验把实际问题转化为数学问题的建模思想 2、依据等量关系确立函数解析式 3、根据二次函数的性质及图像探究二次函数的最值问题 生活中关于“最”字的问题很多，比如“花费最少” 、 “消耗最低”、 “面积最 大” “产值最高”、 、 “利润最大”，还有同学们在上每一节课的注意力何时最集中 等等。这些问题都可以用我们二次函数的最值来解决。 同学们，你有兴趣吗？有信心掌握吗？（学生回答） 学习过程： 要解决这个问题就离不开数学建模， 请同学们回忆一下数学建模的过程是怎 样的？ 数学建模可通过以下框图体现： 转化 实际问题 是否符合实际 数学模型 数学方法或计算机 实际问题的解 检验 数学问题的解 一、自主学习 (独立完成 ) 1 . 为了落实国务院的指示精神， 某地方政府出台了一系列“三农”优惠政策， 使农民收入大幅度增加． 某农户生产经销一种农产品， 已知这种产品的成本价为 每千克 20 元，市场调查发现，该产品每天的销售量 千克）有如下关系： y 2x y （千克）与销售价 x （元 / 80 . 设这种产品每天的销售利润为 w