北师版九上《英国资产阶级革命》教学反思.docVIP

《英国资产阶级革命》教学反思 历史是鲜活的， 是和现实生活紧密相连的。在学习历史的过程中， 习历史是有用的，是有趣的。 北师版九上第 3 课课题是剥夺王权保留王位的革命， 讲述的是英国资产阶级革命， 这是 要让学生感觉到，学 世界近代史的一个重点和难点， 说其是重点， 是因为这场革命不仅对英国而且对世界历史的 发展都产生了重大影响，马克思说这是一场“欧洲范围的革命”。说其是一个难点，理由有 三：第一，本节涉及到许多重要历史概念，如英国国会、新贵族、君主立宪制；第二，英国 资产阶级革命本身的长期性、 然性的认识。 一、激发兴趣，导入新课 首先， 请学生思考当今世界， 还保留国王称号的国家有哪些？学生回答后， 展示一组相 曲折性和不彻底性； 第三， 是对资本主义制度战胜封建制度必 关国家的国王图片， 继续思考， 国王是最高统治者吗？学生回答后， 最高统治者， 他的权力要受到宪法的限制。 二、 分组探究，设计疑难 的革命是从哪国开始的？激发学生兴趣，导入新课。 指出国王只是名义上的 这就是君主立宪制， 那么这种剥夺王权保留王位 爱因斯坦说过： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以，这节课我们用问 题探究法，小组提出问题，进行竞赛，根据设计和回答问题的数量和质量 第一阶段：提出问题。 根据教材内容和搜集的素材， 各小组派代表板书本组提出的问题。 教师也要适当补充学 生未涉及到的重