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千米和米长度单位间的换算 教学内容：教科书 三维目标： 1．使学生加深对千米的认识，知道长度单位在实际中的应用。 2．会进行长度单位间的换算及简单的计算。 3．培养学生的推理能力。 教学重点、难点： 1．重点：长度单位间的换算 2．难点：长度单位间简单的计算。 教（学）具准备：小黑板 教学过程： 一、 知识准备： 1、填空 1 千米 =（ 1000 米= （ 4 米 =（ 1 分米 =（ 6 厘米 =（ 500 毫米 =（ 二、导学阶段； 1、教学例 5： 出示例 5 ： 3 千米 =（ 出示问题： 1 千米是多少米？ 3 千米是几个 1000 米？ 谁知道例 5 的空格里应填多少？你是怎样想的？ 出示： 5000 米 =（ ）千米 问：多少米是 1 千米？ 5000 米是几个 1000 米？空格里填几？ ）米 ）米 ）千米 ）分米 ）厘米 ）毫米 ）分米 P8 例 5 及 做一做 ；练习二中的第 3-6 题。 做 做一做 中的题目。 师：题里给出的两个条件单位名称一样吗？你是怎么想的？ 三、巩固练习 练习二中的第 2、第 4 题 独立完成。指名说说推理过程。 3、第 5 题 说说图意再独立做。 5、第 6 题小组讨论，全班反馈。 板书设计： 千米和米长度单位间的换算 3 千米 =3000 米 5000 米 =5 千米 教学后记： 3-6` 题。 1、第 3 题 独立完成。