家庭教育工作计划总结.pdfVIP

家庭教育工作计划 一、指导思想 根据“十一五”期间教育改革与发展新形势的需要和安 徽省对家庭教育评估的基本要求，积极推进区域现代家庭教 育，进一步办好家长学校，通过信息渠道沟通家校联系，倡导 “向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”，促进学校教育、 家庭教育、社区教育并举并重，协调发展。形成家庭、学校、 社会齐抓共管的局面，为学生成长提供良好的环境。 （一）坚持教育科学发展观，端正发展家庭教育的指导 思想，确立大教育思想。 1、坚持“以学生为本”，“全面发展”，促进全体学生 在德智体美等方面全面发展；坚持“浅移默化”，把德育融入 各个环节，体现育人功能； 2、坚持 “全员德育”，整合各种资源， 形成全校教职工、 学生家庭和社区共同参与德育工作的局面， 营造共同关心学生 健康成长的良好氛围。 3、把发展家庭教育列入学校教育发展整体规划和创特色 学校之中， 用推进家庭教育现代化引领家庭教育常规工作， 不 断提升学校指导家庭教育的水平， 不断满足广大家长对现代家 . . . . . 庭教育知识的需求，不断改善家庭育人环境。 （二）建立和推广班级家庭教育委员会，提升家庭教育 指导的实效性。 依据杨仙中心校学生德育工作序列，积极构建内容序列 化、形式多样化、组织规范化的校外教育体系。不断拓展和创 新校外教育内容和形式，使“两纲”教育与学生的日常生活相 结合，进一步提高市行为规范示范校参与社区建设与管理的责 任意识； 进一步加强和完善学校德育工作的网络和体系， 使学 校教育网络主动与社会相链接， 构建学校德育工作的全覆盖体 系，实现学校德育工作实践化，学生道德素养检验社会化。 二、 具体工作： （一）开展班主任“家庭教育专业化培训”，不断提高 班主任科学指导家庭教育的能力和水平。 1、要求班主任上坚持做到每月向家长出一道现代家庭教 育思考题，引导更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知 识，不断提高家长的育人素质，不断改善家庭的育人环境。 2、主动与兄弟学校联系并沟通，到兄弟学校学习家庭教 育成功经验， 努力修正学校现阶段家庭教育不足之处， 争创学 校本土工作的特色和亮点。 （二）开展多种形式的活动，丰富家庭教育的内涵。 学习参考 . . . . . 加强家校联系，夯实“家长学校”的管理，让“家长学 校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。 1、 通过各班收集的学生提案，将孩子们不敢对家长说 希望学校反馈给家长的意见进行整理， 利用每学年 4 次的 “家 长学校”、教师家访等形式交流子女的成长信息，共同关注孩 子的健康成长，使学校教育与家庭教育协调发展。 2、确保 家长学校 学员的参与率。 每次上课前三天以内， 由校方发出书面通知并要求回执反馈，家长可提前请假或调 休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系， 开家长会时， 学校还将下发调查问卷， 来了解家长对学校教育 的评价与建议。 （三）本学年具体计划如下： 根据我校学生的实际情况和社区特点、家长基本素质， 2008 学年我校家长学校开设讲座安排如下： 初预年级： 第一讲：指导子女适应中学的学习生活 提纲： （一）中学学习生活的特点 （二）指导子女抓好预习、听讲、复习三个环节，改善常 规学习 学习参考 . .