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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大学本质拓展游戏 　　大学本质拓展游戏 　　1、游戏名称：名字接龙 　　游戏类型：室内游戏、晚会游戏、破冰游戏、团队游戏 　　游戏玩法：此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大伙围成一圈，自我介绍，每人可以说本身名字并加一项内容，如爱好，第一个人说我叫 xxx，我喜欢打篮球，第二个人必需说，我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy，第三个人就必需说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不外他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，做更多的游戏了。 　　游戏时间：该活动持续15分钟左右。 　　游戏目的：主要是为了活跃一下刚开始的氛围，消除大伙的陌生感。 　　2、齐眉棍 　　一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离去棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易呈现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调协作之问题。 　　二、游戏人数：10-15人 　　三、场地要求：开阔的场地一块 　　四、需要器材：3米长的轻棍 　　六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或呈现了问题，很多人立即会找到别人的不足，却很少发现本身的问题。队员间的抱怨、指责、不理睬解对于团队的损害bdquo;bdquo; 这个项目将告诉大伙：赐顾帮衬好本身就是对团队最大的贡献。 提高队员在工作中彼此协作、彼此协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 　　3、十人九足 　　一、项目类型：团队协作型 　　二、场地要求：一片空旷的大场地 　　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子 　　四、详细游戏法则： 　　以系别为单元,共七个步队。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。 　　五、活动目的：十人九足项目体现的是团队队员之间的协作和信任，本游戏主要为磨练大伙的团队合作能力及协调能力。 　　4、红杏出墙 　　5、链接加速 　　一、项目类型：团队协作型 　　二、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女) 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 　　四、竞赛办法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚 　　五、游戏时间：30分钟左右 　　跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先达到起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 　　五、竞赛法则： 　　(1)游戏过程中队员必需跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止呈现断裂现象，步队断裂必需从头组织好，从起点从头开始游戏。如果不从头组织，继续前进，则成就视为无效，记为0分; 　　(2)以各队最后一名同学通过终点线为准; 　　(3)比赛过程中，参赛队必需在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 　　六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。 　　6、浑球 　　7、松鼠与大树的故事 　　一、 会和整队、清点人数 　　二 、发表本次课的内容及任务、计划见习生 　　三、破冰游戏—大树与松鼠 　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;教师或其它没成对的学生担任暂时人员。 　　2、培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必需离去本来的大树，从头选择其他的大树;教师或学生就暂时扮演松鼠并插到大树中间，落单的人应表演节目。 　　3、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必需离去原先的同伴从头组合成一对大树，并圈住松鼠，教师或学生就应暂时扮演大树，落单的人应表演节目。 　　4、培训师喊大地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并从头组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，教师或插其他没成对的人亦插入步队中间，落单的人表演节目。 　　8、合力吹汽球 　　借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人筹备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 　　汽球(每组一个) 　　适合：全部的人 　　游戏办法： 　　1. 分组，不限几组，但每组必需要有六人。 　　2.