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- 2020-07-30 发布于江苏
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复兴乡 2011 年远程教育半年
工 作 总 结
我乡在巩固远程教育工作成效的基础上,加大工作力度,推行规
范化管理,积极探索新的管、学、用途径,注重农民需求,突出党员干
部教育重点,寻找和创建有效的学习培训载体,使远程教育在推动我
乡农村经济社会全面发展,提高农民素质,建设学习型组织,培养学
习型干部,解决我乡在推进城镇化建设过程中失地、少地农民的就业
问题,增加农民收入等多方面发挥了积极的作用。
一 加大规范化管理力度提高远程教育工作实效
(一)建立竞争激励机制,激发管理员工作积极性。建立健全了年
考核制度,具体明确了操作管理人员的工作职责、任务 目标,严格
兑现奖惩,对激发管理人员的工作积极性和主动性起到了积极的作用。
我乡村集体经济收入情况较好,各村远程教育接收站点的日常
维护经费都能从集体经济中得到保障,根据这一实际情况,乡远教办
决定把今年的远程教育专项经费的分配定位为“以奖代补”,“不发、少
发代惩” 的形式,把远程教育经费的发放与各站点年 考核挂钩,打
破平均主义,引入竞争机制,激发我乡各村远程教育站点
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