等高线地形图的判读说课 课件.pptVIP

《等高线地形图的判读》 说课课件 彭坊学校 王小兰 1 ppt 课件 一、说地位 ? 等高线地是初中地理的重点内容。在初中所有的 考查中，都会涉及到等高线问题。 ? 同时等高线还是一个难点，本节课内容要求学生 具有一定的空间思维能力。接触的概念多、难度 大、大多数知识都是学生未接触的，课堂上 , 给学 生应有的思维、参与、当堂消化知识的时间和空 间。 ? 等高线知识是后面分层设色地形图的基础，在以 后地形图的判读都用到它。等高线的理解还有助 于后面学习等温线、等降水量线的知识。 2 ppt 课件 二、说教学目标 ? （ 1 ）知识与技能：学会计算高度的两种方法；初 步掌握在等高线地形图上识别地势高底和坡度陡 缓；了解绘制等高线的方法；能在等高线地形图 上判读山谷、山脊等山体部位。 ? （ 2 ）过程与方法：结合学生生活实际提出遇到的 地理问题激发学习兴趣；阅读“海拔和相对高度 示意，等高线示意，山地不同部位的等高线形态 示意”三图；动手制作山体模型；学生绘制等高 线。 ? （ 3 ）情感与态度：在小组探究中培养合作精神， 培植科学探究意识和方法，培养动手操作的实践 能力。 3 ppt 课件 三、说教学重点与难点 ? （ 1 ）重点：等高线形态与坡度陡缓、识别 山体部位。 ? （ 2 ）难点：在等高线地形