八单元专题讲座.pptVIP

25课【伯牙绝弦】主要内容： 伯牙善于弹琴，钟子期善于听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹的太好了﹗简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前﹗”伯牙心里想到流水，钟子期赞叹道：“妙极了，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过﹗”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴的故事。 25课课后习题： 2、（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 的意思是∶伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“ 你弹的太好了﹗简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前﹗” （2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。的意思是：钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。 26课【月光曲】主要内容∶ 这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 形近字： 茵（绿茵） 蜡（蜡烛） 陌（陌生） 盲（盲人） 菌（病菌） 腊（腊八） 阳（阳光）育（教育） 粼（粼粼）霎（霎时）录（记录）恬（恬静） 鳞（鱼鳞）雾（云雾）禄（受禄） 甜（甜美） 汹（汹涌）缕（一缕）清（清幽） 凶（凶手） 楼（楼上） 情（感情） 近反义词： 近义词：幽静-寂静 陶醉-沉醉 著名-闻名 纯熟-熟练 陌生-生疏 激动-冲动 苏醒-清醒 反义词：幽静-喧闹 微弱-强烈 陌生-熟悉 苏醒-昏迷 纯熟-生疏 课后习题： 1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲，又弹一曲？ 答：因为盲姑娘听了第一曲后，猜中了贝多芬的身份，贝多芬视盲姑娘为知己。所以弹完一曲又弹一曲。 2、默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看见了什么，再谈谈读后的体会和感受。 答：好像看到了海上明月升起，我的体会是这音乐如同波涛此起彼伏，曼妙动听，高昂激越，让皮鞋匠兄妹引起遐想。 27课【蒙娜丽莎之约】主要内容∶ 本文主要写了“我们”在纽约大都会博物馆观赏达·芬奇的《蒙娜丽莎》，的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的身姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景，给人们带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。赞扬了达·芬奇精湛的画技和丰富的想象力。 近反义词： 近义词： 诞生—死亡 端庄—庄重 矜持—拘谨蜿蜒—绵延 反义词： 诞生—死亡 柔和—强烈 温柔—粗暴 细腻—粗糙 28课【我的舞台】主要内容∶ 作者是著名评剧演员新凤霞的女儿―吴霜女士。课文以“我”的成长为“线索”，描绘了一个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄的阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。 近反义词： 近义词： 柔弱—软弱味—兴趣 溺爱娇宠—娇生惯养 反义词： 降生—死亡 抗议—赞同 无言以对—对答如流 暗无天日—重见天日 窃窃私语—高谈阔论 25课【伯牙绝弦】写作方法：因果结构法 26课【月光曲】写作方法：联想、要素串联法。 27课【蒙娜丽莎之约】写作方法：以“约”字为线索，按照“约”之前，“约”之时，“约”之后的顺序梳理法和想象的方法 28课【我的舞台】写作方法：围绕一个意思来表达事情。 读读写写： 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河 霎时间 微波粼粼