八年级上册生物图片实验题.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 一 填空 1、某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼，他把观察的一些现象记录如下： (1) 鲤鱼的体形是梭形，这有利于 ___________________________________。 (2) 鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有什么？ _______ 。 这对它又有什么意义？ ____________________________ 。 (3) 鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行 _____________________ 。 (4) 鲤鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的 __________________。当鳃在水中时，鳃丝展开，而离 开水时，鳃丝会黏合在一起，鳃丝在水中展开的意义是 _____________ ，有利于 _____________________。 2、炎热的夏天， 特别是黎明时分， 池塘里的鱼大量浮到水面 ( 即 “浮头”) ，严重时还造成鱼群大量死亡 ( 即 “泛塘”) 。这是由于 ( ) A. 空气缺氧 B. 水中缺氧 C. 缺乏饵料 3 、在观察鲫鱼的实验中 （1）用吸管吸取一些红墨水，再把红墨水慢慢滴在鱼口的前方，可以看到红墨水流动的方向是：从口流 入，再由 流出。 （2 ）翻开鱼的鳃盖，可以看到鳃的颜色为 原因是 。 4 、某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤 之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍， 其他鳍呈自然状态； 操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍， 其他鳍呈自然状 态；丙不作处理。请问： （1）上述探究设计包括 组对照实验。 （2 ）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是 和 （3 ）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论： 鱼在游泳时，靠 鳍保持平衡，靠 鳍保持前进的方向。 5、兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图表示他们分别 对鱼的某种鳍进行处理的方法。请分析后回答： (1) 经 A 处理 ( 用夹板捆扎住了尾鳍 ) 过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且 ________ ，这说明尾鳍在游泳中具有 __________________和 ____________的作用。 (2) 经 B 处理 ( 捆扎住了背鳍 ) 过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体 ___ ____________ ；说明背鳍有 _________________的作用。若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有 ___________________。 6、下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 （1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变 成 ，全身 除喙和足以外，其他部分都被覆着 。 （2 ）家鸽用 呼吸，并有薄壁的 辅助进行双重呼吸。 （3 ）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征： （写出两点即可） 7、下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答 1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 ________完成。从呼吸这一生理过程看，蚯 蚓适于 _________生活。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 _________ ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 _______________。 （3）鸟的呼吸器官是 [ ]______________ 。标号 [2] 是____________，其功能是 ____________，以适应空