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- 2020-07-30 发布于福建
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第一节概括分析传主事迹和形象
考点突破
课时作业
考点突破
考点分解,思维建楼
1.概括分析传主事迹与形象,是传记类文本考查的一个必考点
因为传记本身就是写人的,写人离不开人物事迹。
2.对传主事迹与形象的考查,其题干往往并不出现“事
迹”“形象”这样的概念,而是表现为对人物某一方面的行为、表
现和品格、魅力等等的发问。
3.传主事迹和形象的概括与分析考查的实质主要是对文本信息
的筛选与整合,其范围可以是全文,也可以是局部
第三板块
考点突破
课时作业
考点一传主事迹:筛选整合基础上的归纳概括
传主的事迹,构成了传记材料的主体,直接对表现人物形象的
特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。因此,阅读一篇传
记,首先应该围绕传主的事迹来进行梳理,看看写了有关传主的哪
些事迹,然后再进行概括归纳。
第三板块
考点突破
课时作业
把握传主的事迹
自传般是写自己一生中重要的几件事,总结经验教训,让别人了解自己的人生道路
長据类
型梳理评传用第三人称来写,这类传记既要描述人物生平的重大事件,又要评论人物的思想、
生活和贡献,概括这类传记时,要注意作者的评价内容,这往往是答题的要点
事件是传记文的主体,要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事,了解事件的先后顺
理清基本事实序,事件之间是什么关系
传记一般采用顺叙的写法,我们可以以时间流变为线索,勾勒传主的基本生
传记一般会围绕某一中心选取
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