第五章病毒教学设计教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第五章 病毒 教学设计 福建省诏安一中 沈益明 一、教材分析： 本节课是人教版八年级上册第五单元第五章的内容。教材在介绍动物、细菌、真菌后， 本章介绍病毒。 在学生学习有细胞结构的生物后， 再学习病毒这类特殊生命形式， 有利于学 生整体把握生物界的几大类群。 本节课的主要内容包括病毒的种类、 结构、 生活及与人类生活的关系。 学生在七年级学 习了 “除病毒外，生物由细胞构成” 、 “生物的结构层次” 、第五单元第四章 “细菌和真菌” 的内容，这是学习“病毒”的基础。通过本节课的学习，学生进一步认识到没有细胞的病毒 也是生物。 二、学情分析： 信息的时代，学生通过媒体等渠道初步认识艾滋病、禽流感、 非典等疾病，对病毒有一 定的了解， 但是病毒是怎样感染人体的， 它在人体内是作用繁殖的，它有哪些特征等， 学生 是