说屏优质教案.docVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 说“屏”教案 王江泾镇实验学校 陈祝君 教学目标： 1．朗读课文，积累“屏风、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。 2. 理解课文内容，了解屏的相关知识，体会作者对屏的感情。 3. 以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 教学重难点： 1. 理解作者对 屏感情，理解引用的古诗词的诗意。 2. 体会文中生动富有文采的语言。 教学过程 （一）生活引入，激发兴趣 我们的城市是一方民间艺术颇为繁荣的热土， 有让我们十分自豪的 （嘉兴的民间艺术） 。 放眼华夏， 我们更会惊奇中国艺术的源远流长，博大精深，形式多样。 瑰丽多姿的中国 艺术渗透在我们生活的方方面面。 下面请大家欣赏几幅图片， 请同学说说这些艺术形式的名 称。 这是扇来徐徐清风，让生活诗意无比的折扇； 这是历经水与火的考验，荡漾着浓郁生活气息和独特艺术风格的陶器； 这是将智慧与灵气凝聚，将愿望与生活浓缩，美仑美奂巧妙绝伦的剪纸。 今天我们不说折扇、陶器，也不说剪纸，单来说“屏”。（ 2 分钟） “屏” 有什么好说的呢？假如是你， 你会说说 “屏” 的什么？ （屏的作用， 屏的种类等） 那么英雄是否所见略同呢？下面就请大家跟随古建筑园林专家陈从周先生， 走进“屏” 的世 界，去感受中国屏风的无穷魅力。 （二）整体感知，把握结构 1. 快速阅读（ 80